Lyt når som helst, hvor som helst

Dyk ned i over 1 million e- og lydbøger samt podcasts.

  • Over 1 million titler
  • Eksklusive titler + Mofibo Originals
  • Download og nyd titler offline
  • Opsig når som helst
Prøv nu
DK - Details page - Device banner - 894x1036
Cover for Inklusionsvejlederen 1
Sprog
Dansk
Format
Kategori

Fakta

Inklusionsvejlederen 1 ? udvikling af fællesskaber behandler primært, men ikke udelukkende, udviklingsprocesser i det almenpædagogiske felt. I løbet af 11 kapitel kommer denne antologi omkring, hvordan man som intern ressourceperson vejleder lærere, pædagoger, ledere og forældre i problemstillinger, hvor et barn eller et ungt menneskes deltagelse i de almene fællesskaber er i fokus. Bogen ser på gennemgribende forandringer i skolens organisation og kultur og kommer omkring emnerne kollegial coaching, narrativ team-refleksion, forældresamarbejdet, det tværprofessionelle samarbejde, multikulturelle udfordringer, undervisningsdifferentiering, co-teaching, sociale færdigheder, elev-lærer-relationer samt inkluderende klasseledelse.

© 2016 Dafolo (E-bog): 9788771606072

Udgivelsesdato

E-bog: 1. juni 2016

Tags

    Andre kan også lide...

    1. Den sårbare inklusion: Diagnoser og fællesskabende pædagogik i dagtilbud
      Den sårbare inklusion: Diagnoser og fællesskabende pædagogik i dagtilbud Tine Basse Fisker
    2. Pædagoger og lærere i skolen: Sammen om elevernes trivsel og læring
      Pædagoger og lærere i skolen: Sammen om elevernes trivsel og læring Stig Broström, Carsten Andersen, Ole Christensen, Trine Ankerstjerne, Kirsten Rigbolt, Tina Barbara Pryds, Talita Salqvist Heinel, Sara Hannibal, Helle Saabye, Andy Højholdt, Michael Jørgensen
    3. Den inkluderende skole i praksis
      Den inkluderende skole i praksis Rasmus Alenkær
    4. Inkluderende klasseledelse
      Inkluderende klasseledelse Susan Tetler, Mette Molbæk
    5. Frydlege: – leg som social inklusion og resiliens
      Frydlege: – leg som social inklusion og resiliens Anne Bovbjerg
    6. Udsatte børn eller udsatte miljøer?: Med daginstitutionslivet i fokus
      Udsatte børn eller udsatte miljøer?: Med daginstitutionslivet i fokus Anja Marschall, Unni Lind, Benedicte Bernstorff, Kirstine Furbo-Halken, Maja Spuur Hansen, Trine Holst Mortensen, Kathrin Houmøller, Crisstina Munck (red.), Karen Prins, Bente Reimann Jensen, Johanne Vinter Kirkeby (red.)
    7. Understøttende undervisning og læringsmiljøer
      Understøttende undervisning og læringsmiljøer Thomas Szulevicz
    8. Det ved vi om - Anerkendelse, ros og klare regler i klasseværelset
      Det ved vi om - Anerkendelse, ros og klare regler i klasseværelset Arne Tveit
    9. Anerkendende klasserumsledelse
      Anerkendende klasserumsledelse Bodil Wennberg, Sofia Norberg
    10. Fællesskabets pædagogik: Inklusion med glæde
      Fællesskabets pædagogik: Inklusion med glæde Anne Linder, Jesper Gregersen
    11. Relationer og identitet: Et manifest om behovet for Åben Dialog
      Relationer og identitet: Et manifest om behovet for Åben Dialog Esper Sørensen
    12. AKT ink.: Inkluderende AKT-arbejde i folkeskolen
      AKT ink.: Inkluderende AKT-arbejde i folkeskolen Rasmus Alenkær
    13. Systemisk pædagogik
      Systemisk pædagogik Flemming Østergaard
    14. Den inkluderende skole: en grundbog
      Den inkluderende skole: en grundbog Rasmus Alenkær
    15. Etiske færdigheder i pædagogisk praksis
      Etiske færdigheder i pædagogisk praksis Søren Engelsen
    16. Pædagogik i døgninstitutionen
      Pædagogik i døgninstitutionen Lone Pedersen, Lars Rasborg, Jørgen Christiansen, Brian Degn Mårtensson, Signe Holm-Larsen, Janne Østergaard Hagelquist, Lisbeth Bruus-Jensen, Lene Eriknauer, Jens Nilsson, Helle Fisker, Laila Gardezi Aggergaard, Henriette Lieblein Misser, Kim Nielsen, Steen Gaardsted, Bente Kermenoglou Hansen, Claus Hegstrup, Lenette Jegsen, Jeanette Anja Jørgensen
    17. Det gode skoleliv
      Det gode skoleliv Louise Klinge, Morten Kisendal Fabricius, Clarissa Corneliussen, Per Krull
    18. Det ved vi om - Observation og pædagogisk analyse
      Det ved vi om - Observation og pædagogisk analyse Margit Margrethe Nielsen
    19. Klinisk børnepsykologi
      Klinisk børnepsykologi Tine Heede
    20. Klasseledelse: i ungdomsuddannelserne
      Klasseledelse: i ungdomsuddannelserne Dorte Ågård
    21. Klasseledelsens dilemmaer: Fortsatte magtkampe i praksis, pædagogik og politik
      Klasseledelsens dilemmaer: Fortsatte magtkampe i praksis, pædagogik og politik Per Fibæk Laursen, Elsebeth Jensen, John Benedicto Krejsler, Frans Ørsted Andersen, Klaus Kasper Kofod, Lars Holm, Niels Kryger, Ulf BrinkkjAer, Laura Gilliam, Birte Ravn, Malou Juelskjaer, Dorthe Staunæs, Helle Bjerg, Hanne Knudsen, Lejf Moos, Sally Anderson, Marta Brinkkjær, Konstancja Ford, Christina Jørgensen, Martha Mottelson, Sven Erik Nordenbo, Helle Plauborg, Lotte Rahbek Schou
    22. Det traumatiserede barn: Symptomer, konsekvenser og behandling
      Det traumatiserede barn: Symptomer, konsekvenser og behandling Anne Bovbjerg, Espe Maria Kahler
    23. Køn i pædagogisk praksis
      Køn i pædagogisk praksis Kristina Avenstrup
    24. Relationsorienteret klasseledelse: En praktisk håndbog
      Relationsorienteret klasseledelse: En praktisk håndbog Kjetil Andreas Hansen, Lasse Dahl, Inger Bergkastet
    25. Fagdidaktik i psykologi
      Fagdidaktik i psykologi Mette Morell, Magnus Riisager
    26. Didaktisk refleksion
      Didaktisk refleksion Lea Lund
    27. Den inkluderende skole i et ledelsesperspektiv
      Den inkluderende skole i et ledelsesperspektiv Rasmus Alenkær
    28. Inklusion så det batter: Fællesskaber i vuggestue, børnehave og SFO
      Inklusion så det batter: Fællesskaber i vuggestue, børnehave og SFO Jørn Nielsen, Karen Sørensen, Bo Clausen, Anette Risager, Heidi Bak Nielsen, Per Hove Thomsen, Dorte Damm, Pia Engel Pedersen, Dorthe Filtenborg Sørensen, Jacob Folke Rasmussen
    29. Må jeg skrive mig selv ind?: – autoetnografi på socialrådgiver-, pædagog- og læreruddannelsen
      Må jeg skrive mig selv ind?: – autoetnografi på socialrådgiver-, pædagog- og læreruddannelsen Anja Madsen Kvols, Thomas Dam
    30. Konstruktive hjælpesamtaler: Mestringsfremmende perspektiver og redskaber i vejledning, rådgivning, mentoring og coaching
      Konstruktive hjælpesamtaler: Mestringsfremmende perspektiver og redskaber i vejledning, rådgivning, mentoring og coaching Cato R.P. Bjørndal
    31. Vygotsky i pædagogikken
      Vygotsky i pædagogikken Ivar Bråten
    32. M/K - den store forskel: Kønsrollerne psykologisk set
      M/K - den store forskel: Kønsrollerne psykologisk set Jørgen Beck
    33. Det ved vi om - Betydningen af voksen-barn-kommunikation
      Det ved vi om - Betydningen af voksen-barn-kommunikation Ole Henrik Hansen
    34. Følelser gør os til mennesker: Et helhedsblik på menneskers følelsesliv – en grundbog
      Følelser gør os til mennesker: Et helhedsblik på menneskers følelsesliv – en grundbog Kaj Struve
    35. Æstetisk praksis og børn: – sanser, væren og læring i dagtilbuddets læreplan
      Æstetisk praksis og børn: – sanser, væren og læring i dagtilbuddets læreplan Alice Kjær
    36. Co-teaching i praksis
      Co-teaching i praksis Marilyn Friend
    37. Hjælp! jeg skal ha' supervision
      Hjælp! jeg skal ha' supervision Lona Bjerre Andersen, Birthe Rusike
    38. Støt mestring - bryd mønstre
      Støt mestring - bryd mønstre Jytte Birk Sørensen
    39. Inklusionsvejlederen 2
      Inklusionsvejlederen 2 Tine Basse Fisker, Heidi Honig Spring, Lotte Hedegaard-Sørensen, Micki Sonne Kaa Sunesen, Frank Spring, Charlotte Andersen, Sofia Esmann, Camilla Lind Melskens, Vibeke Rødsgaard-Mathiesen, Ingrid Leth, Kirsten Bøgh, Hans Godske, Ditte Dalum Christoffersen, Grethe Damon, Barbara Hoff Esbjerg, Anne Haven, Per E. Mortensen, Mona Spring Miche, Torben Tikjøb
    40. Socialpsykologi: Hvorfor er det så svært at omgås hinanden
      Socialpsykologi: Hvorfor er det så svært at omgås hinanden Jørgen Beck
    41. Grundbog i pædagogik til lærerfaget
      Grundbog i pædagogik til lærerfaget Claus Madsen
    42. Fremmedgørelse - psykologisk set: Medmenneske eller mod-mennske
      Fremmedgørelse - psykologisk set: Medmenneske eller mod-mennske Jørgen Beck
    43. Relationspsykologi: I praksis
      Relationspsykologi: I praksis Else Marie Bech, Finn Godrim, Annette Groot, Jørgen Rønsholdt
    44. Nej, det er ikke bare dig: – en debatbog om psykosocialt arbejdsmiljø
      Nej, det er ikke bare dig: – en debatbog om psykosocialt arbejdsmiljø Ditte Brøndum
    45. Familien - En psykologibog
      Familien - En psykologibog Bente Schwartz
    46. Den pædagogiske faglighed i dokumentationens tidsalder: Læreplaner, dokumentation og styring på daginstitutionsområdet
      Den pædagogiske faglighed i dokumentationens tidsalder: Læreplaner, dokumentation og styring på daginstitutionsområdet Maja Plum
    47. Parentesmetoden: tænkestrategier mod mobning
      Parentesmetoden: tænkestrategier mod mobning Helle Rabøl Hansen
    48. Inkluderende fællesskaber: Pædagogiske kompetencer i vuggestue og børnehave
      Inkluderende fællesskaber: Pædagogiske kompetencer i vuggestue og børnehave Katrine Tranum Thomsen, Dorthe Andersen
    49. Didaktik i børnehaven: Planer, principper og praksis
      Didaktik i børnehaven: Planer, principper og praksis Stig Broström, Hans Vejleskov
    50. Pædagogisk antropologi: Et fag i tilblivelse
      Pædagogisk antropologi: Et fag i tilblivelse Niels Kryger, Jon Milner, John Krejsler
    51. Den begavede dyslektiker: Hvorfor nogle højt begavede mennesker ikke kan læse, og hvordan de kan lære det
      Den begavede dyslektiker: Hvorfor nogle højt begavede mennesker ikke kan læse, og hvordan de kan lære det Eldon M. Braun, Donald D. Davis
    52. Psykologien i perspektiv II
      Psykologien i perspektiv II Jørn Beckmann
    53. Det ved vi om - Inklusion
      Det ved vi om - Inklusion Peder Haug
    54. Konsekvenspædagogik: En pædagogik om eksistens og social handlingskompetence
      Konsekvenspædagogik: En pædagogik om eksistens og social handlingskompetence Jens Bay
    55. Udfordrende adfærd i indskolingen
      Udfordrende adfærd i indskolingen Heidi Honig Spring
    56. Inkluderende pædagogik: Den svære vej fra idealer til praksis
      Inkluderende pædagogik: Den svære vej fra idealer til praksis Camilla Brørup Dyssegaard
    57. Børn er anderledes
      Børn er anderledes Jørn Beckmann
    58. Pædagogikum mellem teori og praksis: – en brugsbog til de almendidaktiske moduler
      Pædagogikum mellem teori og praksis: – en brugsbog til de almendidaktiske moduler Steen Beck
    59. Dit sociale barn: – hvordan gruppen påvirker dit barn
      Dit sociale barn: – hvordan gruppen påvirker dit barn John Aasted Halse
    60. Det ved vi om - Pædagogisk analyse og kompetenceudvikling
      Det ved vi om - Pædagogisk analyse og kompetenceudvikling Bent B. Andresen
    61. Vredeshåndtering for unge: – forstå og håndter følelserne i fællesskab
      Vredeshåndtering for unge: – forstå og håndter følelserne i fællesskab Maria Dressler, Camilla Obel
    62. Cooperative Learning og klasseledelse
      Cooperative Learning og klasseledelse Mette Stange
    63. Hvad vi ved om god undervisning
      Hvad vi ved om god undervisning Catherine Walter, Beate Wischer, Hartmut Ditton, Gerhard Eikenbusch, Andreas Helmke, Hans Werner Heymann, Eva-Marie Lankes, Hilbert Meyer, Manfred Pfiffner, Matthias Trautmann
    64. Didaktik i udvikling
      Didaktik i udvikling Qvortrup Ane, Torben Spanget Christensen, Nikolaj Elf, Peter Hobel
    65. Godt i gang med co-teaching
      Godt i gang med co-teaching Peter Andersen, Janne Hedegaard Hansen, Karen Schmidt Poulsen, Marilyn Friend, Signe Sass Bjørch, Anne Brøndum Andersen, Jeppe Dørup, Benedikte Holbæk, Rasmus Godsk, Bente Kjeldbjerg Bro Andersen
    66. Det sociales betydning for mennesker med sindslidelse
      Det sociales betydning for mennesker med sindslidelse Lis Møller, Alain Topor, Pernille Jensen, Line Top Abildtrup, Abbas Amanzadeh, Jens Hjort Andersen, Jørn Eriksen, Karl Bach Jensen, Bengt Karlsson, Peter la Cour, Benny Lihme, Mette Jensby Mortensen, Jan Jaap Rothuizen
    67. Fortællinger om relationspsykologi: I praksis
      Fortællinger om relationspsykologi: I praksis Else Marie Bech, Finn Godrim, Annette Groot, Jørgen Rønsholdt
    68. Blommen i ægget: Børns trivsel i daginstitutionen
      Blommen i ægget: Børns trivsel i daginstitutionen Thomas Gregersen, Unni Lind
    69. Støt dit skolebarn
      Støt dit skolebarn Maria Baldus
    70. Den reflekterende praktikvejleder: Praktik og praktikvejledning på pædagoguddannelsen
      Den reflekterende praktikvejleder: Praktik og praktikvejledning på pædagoguddannelsen Susanne Poulsen, Helle Bendix
    71. Andre perspektiver - anvendt pædagogisk
      Andre perspektiver - anvendt pædagogisk Annelis Mortensen
    72. Al den snak om læring: – arven fra Piaget og Vygotsky i socio-eksistentiel belysning
      Al den snak om læring: – arven fra Piaget og Vygotsky i socio-eksistentiel belysning Steen Beck
    73. Den gode motivation
      Den gode motivation Lene Heckmann
    74. FIND ARBEJDSGLÆDEN: Der er også plads til dig på arbejdsmarkedet
      FIND ARBEJDSGLÆDEN: Der er også plads til dig på arbejdsmarkedet Tina Marie-Louise Campbell
    75. Relationsbogen: Pædagogik
      Relationsbogen: Pædagogik Karin Askholm
    76. Neuropædagogik: om kompliceret læring
      Neuropædagogik: om kompliceret læring Hanna Holmgren, Bjørn Adler
    77. Glædens pædagogik
      Glædens pædagogik Anne Linder, Stina Breinhild Mortensen
    78. Evidens i pædagogens praksis: En introduktion
      Evidens i pædagogens praksis: En introduktion Lars Qvortrup, Torsten Conrad, Camilla Brørup Dyssegaard, Peter Dahler-Larsen, Anders Skriver Jensen, Torben Næsby, Peter Østergaard Andersen, Anne Mette Buus, Palle Ramussen, Birgit Heimann Hansen, Thomas Thyrring Engsig
    79. Den lille kaospilot: – urolige børn i daginstitutionen og hjemmet
      Den lille kaospilot: – urolige børn i daginstitutionen og hjemmet Helle Kjærgård
    80. Kvalitet i dagtilbud: Grundbog til dagtilbudspædagogik
      Kvalitet i dagtilbud: Grundbog til dagtilbudspædagogik Michael Wahl Andersen, Stig Broström, Mimi Petersen, Kira Saabye Christensen, Üzeyir Tireli, Ole Henrik Hansen, Torben Næsby, Kim Jerg, Ida Kornerup, Tanja Miller, Kaare Werner Nielsen, Selma Barðdal Reynisdottir, Allan Baumann, Marianne Gilbert Nielsen, Frank Storgaard, Anna-Katharina Højen-Sørensen, Laura Louise Laugesen, Bent Lindhardt, Ida Schwartz, Mari Pettersvold, Mogens Nygaard Christoffersen, Palle Rasmussen, Iram Siraj-Blatchford
    81. Skole-hjem-samarbejde med etniske minoritetsfamilier
      Skole-hjem-samarbejde med etniske minoritetsfamilier Noomi Matthiesen, Maria Ovesen
    82. En generation af bange børn
      En generation af bange børn Vores Børn
    83. Alle sammen: Social inklusion af børn med ADHD i skolens fællesskaber
      Alle sammen: Social inklusion af børn med ADHD i skolens fællesskaber Charlotte Andersen, Camilla Lind Melskens
    84. Læsning der lykkes: Inklusion af elever med opmærksomhedsforstyrrelser i læse- og skriveundervisningen
      Læsning der lykkes: Inklusion af elever med opmærksomhedsforstyrrelser i læse- og skriveundervisningen Sofia Esmann, Laura Emtoft
    85. Mesterlære i livet - kybernetisk psykologi i praksis
      Mesterlære i livet - kybernetisk psykologi i praksis Kirstine Ørts Thingstrup
    86. Børne- og ungdomspsykiatri
      Børne- og ungdomspsykiatri Niels Bilenberg (red.), Per Hove Thomsen (red.), Charlotte Ulrikka Rask (red.)
    87. Din personlige pædagogikbog: Trivsel, udvikling, læring, leg og dannelse i et Marte Meo-perspektiv
      Din personlige pædagogikbog: Trivsel, udvikling, læring, leg og dannelse i et Marte Meo-perspektiv Annelis Mortensen
    88. Trauma og organisk hjernelidelse
      Trauma og organisk hjernelidelse August Wimmer
    89. At blive et med sig selv: om udviklingen af det 0-5-årige barns selv
      At blive et med sig selv: om udviklingen af det 0-5-årige barns selv Lise Gullestrup
    90. Smerter hos børn: – indsigt, mestring, lindring
      Smerter hos børn: – indsigt, mestring, lindring Maiken Bjerg, Charlotte Jensen
    91. Sprogets milepæle: Hvornår skal vi være bekymrede for et barns sproglige udvikling?
      Sprogets milepæle: Hvornår skal vi være bekymrede for et barns sproglige udvikling? Helle Iben Bylander, Trine Kjær Krogh
    92. Styrk dit barn - opmærksomhed - en forældreguide
      Styrk dit barn - opmærksomhed - en forældreguide Kirsten Koch Jensen
    93. Pædagogik i daginstitutionen med henblik på udvikling af børns handlekompetence
      Pædagogik i daginstitutionen med henblik på udvikling af børns handlekompetence Stig Brostöm

    Vælg dit abonnement

    • Over 1 million titler

    • Download og nyd titler offline

    • Eksklusive titler + Mofibo Originals

    • Børnevenligt miljø (Kids Mode)

    • Det er nemt at opsige når som helst

    Den mest populære

    Premium

    For dig som lytter og læser ofte.

    129 kr. /måned

    • Eksklusivt indhold hver uge

    • Fri lytning til podcasts

    • Ingen binding

    Prøv gratis

    Unlimited

    For dig som lytter og læser ubegrænset.

    159 kr. /måned

    • Eksklusivt indhold hver uge

    • Fri lytning til podcasts

    • Ingen binding

    Start tilbuddet

    Family

    For dig som ønsker at dele historier med familien.

    Fra 179 kr. /måned

    • Fri lytning til podcasts

    • Kun 39 kr. pr. ekstra konto

    • Ingen binding

    Dig + 1 familiemedlem2 konti

    179 kr. /måned

    Prøv gratis

    Flex

    For dig som vil prøve Mofibo.

    89 kr. /måned

    • Gem op til 100 ubrugte timer

    • Eksklusivt indhold hver uge

    • Fri lytning til podcasts

    • Ingen binding

    Prøv gratis