Lyt når som helst, hvor som helst

Dyk ned i over 1 million e- og lydbøger samt podcasts.

  • Over 1 million titler
  • Eksklusive titler + Mofibo Originals
  • Download og nyd titler offline
  • Opsig når som helst
Prøv nu
DK - Details page - Device banner - 894x1036
Cover for Den reflekterende praktikvejleder: Praktik og praktikvejledning på pædagoguddannelsen

Den reflekterende praktikvejleder: Praktik og praktikvejledning på pædagoguddannelsen

Sprog
Dansk
Format
Kategori

Fakta

Den reflekterende praktikvejleder behandler et af de mest centrale og ofte debatterede pædagogiske spørgsmål i pædagoguddannelsen, nemlig spørgsmålet om praktik og praktikvejledning. Bogen redegør for, hvordan praktikvejlederne på praktikinstitutionerne kan bidrag til at udfylde det store læringspotentiale, der ligger i praktikken på pædagoguddannelsen.

2. udgaven er revideret i forhold til lov om uddannelsen til professionsbachelor som pædagog, der stiller større og mere specifikke krav til læring i praktikken og dermed også til funktionen som praktikvejleder.

Praktikinstitutionerne og ikke mindst praktikvejlederne er afgørende nøglefigurer for pædagogstuderenedes læring i praktik - en opgave, som kræver engagement og dygtighed samt fortjener respekt og anerkendelse.

Bogen sætter fokus på refleksion som et meget vigtigt element i praktikvejledning. Den veksler i sit indhold mellem teoretiske gennemgange af centrale begreber og giver forslag til konkrete fremgangsmåder, værktøjer og metoder, der kan bidrage til inspiration til praktikvejledere i arbejdet med at uddanne den kommende generation af pædagoger.

Bogen er henvendt til praktikinstitutioner og praktikvejledere på pædagoguddannelsen. Men også andre professionelle, der arbejder med uddannelse, blandt andet undervisere på professionshøjskoler, kan hente inspiration i bogen.

© 2009 Dafolo (E-bog): 9788771603033

Udgivelsesdato

E-bog: 5. januar 2009

Andre kan også lide...

  1. Æstetisk praksis og børn: – sanser, væren og læring i dagtilbuddets læreplan
    Æstetisk praksis og børn: – sanser, væren og læring i dagtilbuddets læreplan Alice Kjær
  2. Det ved vi om - Inklusion
    Det ved vi om - Inklusion Peder Haug
  3. Didaktik i børnehaven: Planer, principper og praksis
    Didaktik i børnehaven: Planer, principper og praksis Stig Broström, Hans Vejleskov
  4. Farvekodesystemet: En konkret redskab til arbejdet med de pædagogiske læreplaner i dagpleje, vuggestue og børnehave
    Farvekodesystemet: En konkret redskab til arbejdet med de pædagogiske læreplaner i dagpleje, vuggestue og børnehave Dorthe Filtenborg Sørensen
  5. Pædagoger og lærere i skolen: Sammen om elevernes trivsel og læring
    Pædagoger og lærere i skolen: Sammen om elevernes trivsel og læring Stig Broström, Carsten Andersen, Ole Christensen, Trine Ankerstjerne, Kirsten Rigbolt, Tina Barbara Pryds, Talita Salqvist Heinel, Sara Hannibal, Helle Saabye, Andy Højholdt, Michael Jørgensen
  6. Inkluderende pædagogik: Den svære vej fra idealer til praksis
    Inkluderende pædagogik: Den svære vej fra idealer til praksis Camilla Brørup Dyssegaard
  7. Det ved vi om - Observation og pædagogisk analyse
    Det ved vi om - Observation og pædagogisk analyse Margit Margrethe Nielsen
  8. Etiske færdigheder i pædagogisk praksis
    Etiske færdigheder i pædagogisk praksis Søren Engelsen
  9. Understøttende undervisning og læringsmiljøer
    Understøttende undervisning og læringsmiljøer Thomas Szulevicz
  10. Blommen i ægget: Børns trivsel i daginstitutionen
    Blommen i ægget: Børns trivsel i daginstitutionen Thomas Gregersen, Unni Lind
  11. Inkluderende fællesskaber: Pædagogiske kompetencer i vuggestue og børnehave
    Inkluderende fællesskaber: Pædagogiske kompetencer i vuggestue og børnehave Katrine Tranum Thomsen, Dorthe Andersen
  12. Plads til de vilde lege: I dagtilbud, skole og fritidstilbud
    Plads til de vilde lege: I dagtilbud, skole og fritidstilbud Lise Steffensen
  13. Din personlige pædagogikbog: Trivsel, udvikling, læring, leg og dannelse i et Marte Meo-perspektiv
    Din personlige pædagogikbog: Trivsel, udvikling, læring, leg og dannelse i et Marte Meo-perspektiv Annelis Mortensen
  14. Pædagogiske læreplaner: - 120 aktiviteter til dagtilbud
    Pædagogiske læreplaner: - 120 aktiviteter til dagtilbud Louise Bak Olesen
  15. Det ved vi om - Pædagogisk analyse og kompetenceudvikling
    Det ved vi om - Pædagogisk analyse og kompetenceudvikling Bent B. Andresen
  16. Pædagogik i daginstitutionen med henblik på udvikling af børns handlekompetence
    Pædagogik i daginstitutionen med henblik på udvikling af børns handlekompetence Stig Brostöm
  17. Dit sociale barn: – hvordan gruppen påvirker dit barn
    Dit sociale barn: – hvordan gruppen påvirker dit barn John Aasted Halse
  18. Den lille kaospilot: – urolige børn i daginstitutionen og hjemmet
    Den lille kaospilot: – urolige børn i daginstitutionen og hjemmet Helle Kjærgård
  19. Sprogtilegnelse i et inkluderende perspektiv: Hos børn, unge og voksne med og uden sproglige vanskeligheder
    Sprogtilegnelse i et inkluderende perspektiv: Hos børn, unge og voksne med og uden sproglige vanskeligheder Helle Iben Bylander, Trine Kjær Krogh
  20. Snakkepakker: Sprogudviklende aktiviteter til hele året
    Snakkepakker: Sprogudviklende aktiviteter til hele året Lotte Salling
  21. Det ved vi om - science, bæredygtighed og matematisk opmærksomhed
    Det ved vi om - science, bæredygtighed og matematisk opmærksomhed Stig Broström, Thorleif Frøkjær
  22. Køn i pædagogisk praksis
    Køn i pædagogisk praksis Kristina Avenstrup
  23. Praktik i pædagoguddannelsen
    Praktik i pædagoguddannelsen Tina Düsterdich, Sara Vafai-Blom, Birgitte Højbjerg, Susanne Poulsen, Charlotte Skafte-Holm
  24. Kvalitet i dagtilbud: Grundbog til dagtilbudspædagogik
    Kvalitet i dagtilbud: Grundbog til dagtilbudspædagogik Michael Wahl Andersen, Stig Broström, Mimi Petersen, Kira Saabye Christensen, Üzeyir Tireli, Ole Henrik Hansen, Torben Næsby, Kim Jerg, Ida Kornerup, Tanja Miller, Kaare Werner Nielsen, Selma Barðdal Reynisdottir, Allan Baumann, Marianne Gilbert Nielsen, Frank Storgaard, Anna-Katharina Højen-Sørensen, Laura Louise Laugesen, Bent Lindhardt, Ida Schwartz, Mari Pettersvold, Mogens Nygaard Christoffersen, Palle Rasmussen, Iram Siraj-Blatchford
  25. Pædagogisk antropologi: Et fag i tilblivelse
    Pædagogisk antropologi: Et fag i tilblivelse Niels Kryger, Jon Milner, John Krejsler
  26. DVVO - Børns læring i fællesskaber
    DVVO - Børns læring i fællesskaber Pia Williams
  27. Fællesskabets pædagogik: Inklusion med glæde
    Fællesskabets pædagogik: Inklusion med glæde Anne Linder, Jesper Gregersen
  28. Vi arbejder med sprogtilegnelse i dagplejen og vuggestuen
    Vi arbejder med sprogtilegnelse i dagplejen og vuggestuen Mona Gerstrøm
  29. Sprogets milepæle: Hvornår skal vi være bekymrede for et barns sproglige udvikling?
    Sprogets milepæle: Hvornår skal vi være bekymrede for et barns sproglige udvikling? Helle Iben Bylander, Trine Kjær Krogh
  30. Det vi ved om omsorg og læring
    Det vi ved om omsorg og læring Stig Broström, Anders Skriver Jensen
  31. Måltider i vuggestuen
    Måltider i vuggestuen Lise Ahlmann
  32. Evidens i pædagogens praksis: En introduktion
    Evidens i pædagogens praksis: En introduktion Lars Qvortrup, Torsten Conrad, Camilla Brørup Dyssegaard, Peter Dahler-Larsen, Anders Skriver Jensen, Torben Næsby, Peter Østergaard Andersen, Anne Mette Buus, Palle Ramussen, Birgit Heimann Hansen, Thomas Thyrring Engsig
  33. Flere snakkepakker
    Flere snakkepakker Lotte Salling
  34. Støt mestring - bryd mønstre
    Støt mestring - bryd mønstre Jytte Birk Sørensen
  35. Styrk dit barn - opmærksomhed - en forældreguide
    Styrk dit barn - opmærksomhed - en forældreguide Kirsten Koch Jensen
  36. Aktionslæring i pædagogisk praksis
    Aktionslæring i pædagogisk praksis Søren Smidt, Suzanne Krogh
  37. Nysgerrige børn i bevægelse og aktivitet: I dagpleje, børneinstitution og derhjemme
    Nysgerrige børn i bevægelse og aktivitet: I dagpleje, børneinstitution og derhjemme Gudrun Gjesing
  38. Den pædagogiske faglighed i dokumentationens tidsalder: Læreplaner, dokumentation og styring på daginstitutionsområdet
    Den pædagogiske faglighed i dokumentationens tidsalder: Læreplaner, dokumentation og styring på daginstitutionsområdet Maja Plum
  39. Anerkendende klasserumsledelse
    Anerkendende klasserumsledelse Bodil Wennberg, Sofia Norberg
  40. Læsning der lykkes: Inklusion af elever med opmærksomhedsforstyrrelser i læse- og skriveundervisningen
    Læsning der lykkes: Inklusion af elever med opmærksomhedsforstyrrelser i læse- og skriveundervisningen Sofia Esmann, Laura Emtoft
  41. Læreplanstræet: visuel pædagogisk tilrettelæggelse, refleksion og evaluering
    Læreplanstræet: visuel pædagogisk tilrettelæggelse, refleksion og evaluering Peter Rod, Frederik Blichfeldt
  42. Konstruktive hjælpesamtaler: Mestringsfremmende perspektiver og redskaber i vejledning, rådgivning, mentoring og coaching
    Konstruktive hjælpesamtaler: Mestringsfremmende perspektiver og redskaber i vejledning, rådgivning, mentoring og coaching Cato R.P. Bjørndal
  43. Dialogisk læsning i teori og praksis
    Dialogisk læsning i teori og praksis Stig Broström, Jette Løntoft, Kristine Jensen De López
  44. Frydlege: – leg som social inklusion og resiliens
    Frydlege: – leg som social inklusion og resiliens Anne Bovbjerg
  45. Handlekompetencer i pædagogisk arbejde med socialt udsatte børn og unge: - indsats og effekt
    Handlekompetencer i pædagogisk arbejde med socialt udsatte børn og unge: - indsats og effekt Frank Ebsen, Niels Rosendal Jensen, Soren Langager, Bente Jensen
  46. Leg så benene vokser: Legebog for vuggestuebørn
    Leg så benene vokser: Legebog for vuggestuebørn Katrine Andersen, Balder Brøndsted
  47. Vygotsky i pædagogikken
    Vygotsky i pædagogikken Ivar Bråten
  48. Børns læringsstil: Teori og praksis
    Børns læringsstil: Teori og praksis Svend Erik Schmidt
  49. ICDP i dagplejen
    ICDP i dagplejen Carina Brøndum Leed, Anni Poulsen
  50. Sundhedspædagogik og sundhedsfremme i dagtilbud og skole: Praktisk guide til en helhedsorienteret indsats
    Sundhedspædagogik og sundhedsfremme i dagtilbud og skole: Praktisk guide til en helhedsorienteret indsats Stig Broström, Bente Jensen, Monica Carlsson, Venka Simovska, Anette Schulz, Ulla Pedersen, Ole Henrik Hansen, Jeanette Magne Jensen, Anders Skriver Jensen, Kirsten Rigbolt, Bjørn Holstein, Ove Steiner Rasmussen, Anette Johansen, Katrine Dahl Madsen, Lone Lindegaard Nordin, Line Anne Roien, Børge Koch
  51. Pædagogisk idræt i vuggestue og børnehave
    Pædagogisk idræt i vuggestue og børnehave Erik Nielsen, Annie Thyrri Jørgensen, Gitte Bendix, Jane Abildskov Barenholdt, Birgitte Møs, Helle Eva Saxtorph, Charlotte Helle Petersen, John Stensberg, Torben Maarbjerg Jepsen, Ronni Mathiassen, Henriette Sofie Blangsted, Ulla Gottschalck, Morten Melgaard Madsen, Balder Brønsted, Grethe Sandholm, Christina H. Jensen, Anette Strarup Weibøl
  52. Curling-forældre & service-børn
    Curling-forældre & service-børn Bent Hougaard
  53. Inklusion i folkeskolen
    Inklusion i folkeskolen Pia Hardenberg
  54. Pædagogiske læreplaner: - og nye muligheder?
    Pædagogiske læreplaner: - og nye muligheder? Bente Jensen
  55. Styrk dit barns sprog 3-6 år
    Styrk dit barns sprog 3-6 år Lis Klausen
  56. Det ved vi om - Anerkendelse, ros og klare regler i klasseværelset
    Det ved vi om - Anerkendelse, ros og klare regler i klasseværelset Arne Tveit
  57. Rum og læring: - om at skabe gode læringsmiljøer i børnehaven
    Rum og læring: - om at skabe gode læringsmiljøer i børnehaven Susanne Ringsmose Staffeldt
  58. Professionssamarbejdet mellem lærere og pædagoger: Viden og værktøj
    Professionssamarbejdet mellem lærere og pædagoger: Viden og værktøj Poul Rask Nielsen
  59. Håndbog for pædagogstuderende
    Håndbog for pædagogstuderende Erik Jappe
  60. Barn-til-barn-massage
    Barn-til-barn-massage Line Calberg Neess
  61. Klog på børn: 75 opfattelser og synspunkter om børn og opdragelse
    Klog på børn: 75 opfattelser og synspunkter om børn og opdragelse John Aasted Halse, Kristian Stanley Halse
  62. Bevægeomsorg: Børnemotorik i teori og praksis
    Bevægeomsorg: Børnemotorik i teori og praksis Birte Servais Bentsen
  63. Forældrenes betydningsfulde rolle i dagtilbud: Refleksioner og værktøjer til bestyrelser og forældreråd
    Forældrenes betydningsfulde rolle i dagtilbud: Refleksioner og værktøjer til bestyrelser og forældreråd Kirsten Birk Lassen
  64. Læring i daginstitutioner
    Læring i daginstitutioner Steen Nepper Larsen, Ingrid Pramling Samuelsson, Alexander von Oettingen, Stig Broström, Jan Kampmann, Annegrethe Ahrenkiel, Tomas Ellegaard, Peter Ø. Andersen, Randi Andersen, Søs Bayer, Jimmy Krab, Jytte Hare, Charlotte Højholt, Maja Røn Larsen, Maelis Karlsson Lohmander
  65. Liv og læring i vuggestuen: Målrettet pædagogisk praksis med 0-3-årige børn
    Liv og læring i vuggestuen: Målrettet pædagogisk praksis med 0-3-årige børn Stig Broström, Hanne Herring, Susanne Nellemann Nielsen
  66. Pædagogiske miljøer og aktiviteter: – grundfaglighed på pædagoguddannelsen
    Pædagogiske miljøer og aktiviteter: – grundfaglighed på pædagoguddannelsen Flemming B. Olsen
  67. Andre perspektiver - anvendt pædagogisk
    Andre perspektiver - anvendt pædagogisk Annelis Mortensen
  68. Anerkendende samtaler med børn: Det anerkendende samvær og samtalens betydning for børn i samspilsvanskeligheder
    Anerkendende samtaler med børn: Det anerkendende samvær og samtalens betydning for børn i samspilsvanskeligheder Emilie Kinge
  69. Glædens pædagogik
    Glædens pædagogik Anne Linder, Stina Breinhild Mortensen
  70. Det ved vi om - Betydningen af kvalitet i dagtilbud
    Det ved vi om - Betydningen af kvalitet i dagtilbud Thomas Moser, May Britt Drugli, Ratib Lekhal, Henrik Daae Zachrisson, Elisabet Solheim
  71. Sådan smager børn: Den videnskabelige forklaring på, hvad dit barn vælger at spise og hvorfor
    Sådan smager børn: Den videnskabelige forklaring på, hvad dit barn vælger at spise og hvorfor Eva Rymann, Mikael Schneider
  72. At blive et med sig selv: om udviklingen af det 0-5-årige barns selv
    At blive et med sig selv: om udviklingen af det 0-5-årige barns selv Lise Gullestrup
  73. Bevægelse og idræt: – på den pædagogiske assistentuddannelse (PAU)
    Bevægelse og idræt: – på den pædagogiske assistentuddannelse (PAU) Nanett Borre, Henning Emanuel Berg
  74. Lærerbogen: Tips til nye lærere og forældre
    Lærerbogen: Tips til nye lærere og forældre Hans Erik Hansen
  75. Hvad vi ved om god undervisning
    Hvad vi ved om god undervisning Catherine Walter, Beate Wischer, Hartmut Ditton, Gerhard Eikenbusch, Andreas Helmke, Hans Werner Heymann, Eva-Marie Lankes, Hilbert Meyer, Manfred Pfiffner, Matthias Trautmann
  76. Dialogisk læsning - hvordan?
    Dialogisk læsning - hvordan? Lotte Salling
  77. Med specialpædagogisk blik: – at observere og forstå børn med særlige udfordringer
    Med specialpædagogisk blik: – at observere og forstå børn med særlige udfordringer Anne Andersen
  78. Udepædagogik – naturligvis!: – grundbog i natur og udeliv
    Udepædagogik – naturligvis!: – grundbog i natur og udeliv Lars Bergholdt
  79. Tryk på kontakten: – god klassekultur i virtuel undervisning
    Tryk på kontakten: – god klassekultur i virtuel undervisning Pernille Hedegaard Bøgh, Ditte Gøricke Jensen
  80. Sigurd Snegl – kan mere, end han tror: Et sansemotorisk eventyr
    Sigurd Snegl – kan mere, end han tror: Et sansemotorisk eventyr Bettina Mouritzen Christoffersen, Mette Mouritzen Kjærgaard
  81. Konkurrencestatens pædagogik
    Konkurrencestatens pædagogik Brian Degn Mårtensson
  82. Børnehavebarnet
    Børnehavebarnet Vilhelm Rasmussen
  83. Godt i gang med digitale medier i dagtilbuddets pædagogiske praksis
    Godt i gang med digitale medier i dagtilbuddets pædagogiske praksis Jesper Petersen, Lars Friis Laursen
  84. VækstModellen
    VækstModellen Marianne Grønbæk, Henrik Pors
  85. Didaktisk refleksion
    Didaktisk refleksion Lea Lund
  86. Udsatte børn i dagplejen: En undersøgelse af viden, hverdagsliv og udviklingsmuligheder
    Udsatte børn i dagplejen: En undersøgelse af viden, hverdagsliv og udviklingsmuligheder Bente Jensen
  87. Opgaveskrivning: – eller kunsten at bygge en båd
    Opgaveskrivning: – eller kunsten at bygge en båd Arvid Gregersen, Mathias Grüttner
  88. Vandaktivitet - mulighedernes ocean: Leg og læring gennem specialpædagogik i vand
    Vandaktivitet - mulighedernes ocean: Leg og læring gennem specialpædagogik i vand Gudrun Gjesing, Lise Hostrup, Inga Najbjerg Christensen
  89. Fortællinger om relationspsykologi: I praksis
    Fortællinger om relationspsykologi: I praksis Else Marie Bech, Finn Godrim, Annette Groot, Jørgen Rønsholdt
  90. Det ved vi om motivation, tro på sig selv og ros
    Det ved vi om motivation, tro på sig selv og ros Terje Manger
  91. Pædagogikum mellem teori og praksis: – en brugsbog til de almendidaktiske moduler
    Pædagogikum mellem teori og praksis: – en brugsbog til de almendidaktiske moduler Steen Beck
  92. Den sårbare inklusion: Diagnoser og fællesskabende pædagogik i dagtilbud
    Den sårbare inklusion: Diagnoser og fællesskabende pædagogik i dagtilbud Tine Basse Fisker
  93. Rummelige fællesskaber: Inspiration til det praktiske AKT-arbejde
    Rummelige fællesskaber: Inspiration til det praktiske AKT-arbejde Signe Gramstrup Hansen
  94. Pisken eller guleroden?
    Pisken eller guleroden? Bent Hougaard
  95. Grundbog i pædagogik til lærerfaget
    Grundbog i pædagogik til lærerfaget Claus Madsen
  96. Sundhedspædagogik og sundhedsfremme: Teori, forskning og praksis
    Sundhedspædagogik og sundhedsfremme: Teori, forskning og praksis Bjarne Bruun Jensen, Monica Carlsson, Venka Simovska
  97. Sansemotorik
    Sansemotorik Dinna Borregaard, Inge-Merete Damgaard Pedersen
  98. Læring og vejledning i praksis
    Læring og vejledning i praksis Mine Rasmussen
  99. Udsatte børn eller udsatte miljøer?: Med daginstitutionslivet i fokus
    Udsatte børn eller udsatte miljøer?: Med daginstitutionslivet i fokus Anja Marschall, Unni Lind, Benedicte Bernstorff, Kirstine Furbo-Halken, Maja Spuur Hansen, Trine Holst Mortensen, Kathrin Houmøller, Crisstina Munck (red.), Karen Prins, Bente Reimann Jensen, Johanne Vinter Kirkeby (red.)
  100. Forældresamarbejde om hjemmelæringsmiljøer
    Forældresamarbejde om hjemmelæringsmiljøer Søren Smidt, Suzanne Krogh, Sine Hudecek, Kristina Avenstrup, Maibritt Iversen, Betina Byriell Larsen, Stine Elverkilde, Bodil Høyer Damsgaard, Justin Markussen-Brown, Brenda Taggart

Vælg dit abonnement

  • Over 1 million titler

  • Download og nyd titler offline

  • Eksklusive titler + Mofibo Originals

  • Børnevenligt miljø (Kids Mode)

  • Det er nemt at opsige når som helst

Den mest populære

Premium

For dig som lytter og læser ofte.

129 kr. /måned

  • Eksklusivt indhold hver uge

  • Fri lytning til podcasts

  • Ingen binding

Prøv gratis

Unlimited

For dig som lytter og læser ubegrænset.

159 kr. /måned

  • Eksklusivt indhold hver uge

  • Fri lytning til podcasts

  • Ingen binding

Start tilbuddet

Family

For dig som ønsker at dele historier med familien.

Fra 179 kr. /måned

  • Fri lytning til podcasts

  • Kun 39 kr. pr. ekstra konto

  • Ingen binding

Dig + 1 familiemedlem2 konti

179 kr. /måned

Prøv gratis

Flex

For dig som vil prøve Mofibo.

89 kr. /måned

  • Gem op til 100 ubrugte timer

  • Eksklusivt indhold hver uge

  • Fri lytning til podcasts

  • Ingen binding

Prøv gratis