Lyt når som helst, hvor som helst

Nyd den ubegrænsede adgang til tusindvis af spændende e- og lydbøger - helt gratis

  • Lyt og læs så meget du har lyst til
  • Opdag et kæmpe bibliotek fyldt med fortællinger
  • Eksklusive titler + Mofibo Originals
  • Opsig når som helst
Start tilbuddet
DK - Details page - Device banner - 894x1036
1 Anmeldelser

2

Sprog
Dansk
Format
Kategori

Fakta

Pædagogens grundfaglighed – grundbog til pædagoguddannelsen er et forskningsinformeret, litterært bidrag ind i de kompetencemål, der er opstillet for uddannelsen. Derudover imødekommer bogen kravet om øget selvaktivitet ved også at være en aktiv opfordring til undervisere og studerende om at forfølge nogle af de pointer og vidensområder, kapitlerne berører. Dette kan gøres ved hjælp af bogens tilhørende hjemmeside, hvor der til hvert kapitel findes forslag til læsernes efterfølgende selvaktivitet.

Forslag til selvaktivitet – individuelt og i grupper – findes på bogens hjemmeside: www.dafolo.dk/profpædagog

Bogen er inddelt i dele efter grundfaglighedens kompetenceområder. Hver del består af en række kapitler, der indledningsvist giver en generel beskrivelse af viden inden for et specifikt tema (”hvad ved vi om dette tema?”) samt peger på erfaringer med handlemuligheder, metode og didaktik i forhold til pædagogisk arbejde generelt. Sidste del af hvert kapitel giver eksempler fra praksis, og mange kapitler har anvisninger på, hvordan pædagogen kan bruge den fremstillede viden i praksis.

Bogens indhold:

Del 1: Uddannelse og dannelse 1. Den moderne pædagog – dannelse, relevans og autoritet (Lars Qvortrup)

2. Den studerendes selvaktivitet – når kommunikation om læring bliver det vigtigste (Preben Olund Kirkegaard og Kirsten Hyldahl)

3. Reference- og studiemetodik – biblioteket som platform (Pernille Frandsen)

Del 2: Pædagogiske miljøer og aktiviteter 4. Kvalitet i pædagogisk praksis (Torben Næsby)

5. Børns læring – et interaktionistisk perspektiv (Torben Næsby)

6. Neuropædagogik – neuroner og relationer (Anni Mortensen)

Del 3: Profession og samfund 7. Børns rettigheder og medborgerskabsdannelse (Ida Kornerup og Mimi Petersen)

8. Unge, uddannelse og netværk (Üzeyir Tireli)

9. Køn i pædagogisk praksis (Stine Thidemann Faber og Ana Lisa Valente)

Del 4: Pædagogens praksis 10. Didaktik i dagtilbud (Ole Henrik Hansen)

11. Målsætning, dokumentation og evaluering (Tanja Miller og Margit Margrethe Nielsen)

12. Improvisation i et pædagogfagligt perspektiv (Kim Jerg og Kaare Werner Nielsen)

13. Kvalitative observationer som metode – om at undersøge pædagogisk praksis med fokus på deltagelse, interaktioner og sammenhænge (Kira Saabye Christensen og Ida Kornerup)

© 2014 Dafolo (E-bog): 9788771602159

Release date

E-bog: 8. august 2014

Tags

    Andre kan også lide...

    1. Kvalitet i dagtilbud: Grundbog til dagtilbudspædagogik Michael Wahl Andersen
    2. Relations- og ressourceorienteret pædagogik: ICDP Allan Stevn Bach
    3. Inkluderende pædagogik: Den svære vej fra idealer til praksis Camilla Brørup Dyssegaard
    4. Evidens i pædagogens praksis: En introduktion Lars Qvortrup
    5. Pædagogisk psykologi: Motivation, identitet og læring Niels Egelund
    6. Livsduelighedens pædagogik: Faglige pointer til den relationsprofessionelle Claus Holm
    7. Mentalisering i dagtilbud og skole Maja Nørgård Jacobsen
    8. Fællesskabets pædagogik: Inklusion med glæde Anne Linder
    9. Liv og læring i vuggestuen: Målrettet pædagogisk praksis med 0-3-årige børn Stig Broström
    10. Den pædagogiske faglighed i dokumentationens tidsalder: Læreplaner, dokumentation og styring på daginstitutionsområdet Maja Plum
    11. Leg så hjernerne banker: Legebog for børnehavebørn Katrine Andersen
    12. Didaktik i børnehaven: Planer, principper og praksis Stig Broström
    13. Det ved vi om - Betydningen af voksen-barn-kommunikation Ole Henrik Hansen
    14. Det ved vi om - Observation og pædagogisk analyse Margit Margrethe Nielsen
    15. Professionel kærlighed: Er der plads til følelser i professionelle relationer? Steen Hildebrandt
    16. Pædagogik i døgninstitutionen Lone Pedersen
    17. Inkluderende fællesskaber: Pædagogiske kompetencer i vuggestue og børnehave Katrine Tranum Thomsen
    18. Plads til de vilde lege: I dagtilbud, skole og fritidstilbud Lise Steffensen
    19. Den reflekterende praktikvejleder: Praktik og praktikvejledning på pædagoguddannelsen Susanne Poulsen
    20. Neuropædagogik: om kompliceret læring Hanna Holmgren
    21. Leg så benene vokser: Legebog for vuggestuebørn Katrine Andersen
    22. Pædagogikkens ABC: En kærlig hilsen til pædagoger Stig Broström
    23. Det ved vi om - Inklusion Peder Haug
    24. Etiske færdigheder i pædagogisk praksis Søren Engelsen
    25. Pædagoger og lærere i skolen: Sammen om elevernes trivsel og læring Stig Broström
    26. Æstetisk praksis og børn: – sanser, væren og læring i dagtilbuddets læreplan Alice Kjær
    27. Børns selvfølelse - hjælp dit barn godt på vej: - hjælp dit barn godt på vej Petra Krantz Lindgren
    28. Pædagogiske miljøer og aktiviteter: – grundfaglighed på pædagoguddannelsen Flemming B. Olsen
    29. Din personlige pædagogikbog: Trivsel, udvikling, læring, leg og dannelse i et Marte Meo-perspektiv Annelis Mortensen
    30. Udsatte børn eller udsatte miljøer?: Med daginstitutionslivet i fokus Anja Marschall
    31. Neuropsykologi i et neuropædagogisk perspektiv Anni Mortensen
    32. Social- og specialpædagogik i teori og praksis Vibe Larsen
    33. Tilknytning og dannelse i dagtilbud Tea Thyrre Sørensen
    34. Køn i pædagogisk praksis Kristina Avenstrup
    35. Den styrkede pædagogiske læreplan: Grundbog til dagtilbudspædagogik (2. udgave) Trine Holst Mortensen (red.)
    36. Små børns hverdagsliv: – situeret pædagogisk faglighed i vuggestue og dagpleje Anja Hvidtfeldt Stanek
    37. Håndbog for pædagogstuderende Erik Jappe
    38. Farvekodesystemet: En konkret redskab til arbejdet med de pædagogiske læreplaner i dagpleje, vuggestue og børnehave Dorthe Filtenborg Sørensen
    39. Pædagogiske læreplaner: - 120 aktiviteter til dagtilbud Louise Bak Olesen
    40. 10 tanker om leg Helle Marie Skovbjerg
    41. Pædagogisk antropologi: Et fag i tilblivelse Niels Kryger
    42. Robuste børn Per Schultz Jørgensen
    43. Barnets lærende hjerne: Børneneuropsykologi, kognition og neuropædagogik Helle Kjærgård
    44. Pædagogikum mellem teori og praksis: – en brugsbog til de almendidaktiske moduler Steen Beck
    45. Diagnose eller opdragelse: Børn med alle slags hjerner Ann-Elisabeth Knudsen

    Vælg dit abonnement

    • Over 600.000 titler

    • Download og nyd titler offline

    • Eksklusive titler + Mofibo Originals

    • Børnevenligt miljø (Kids Mode)

    • Det er nemt at opsige når som helst

    Flex

    For dig som vil prøve Mofibo.

    89 kr. /måned
    • 1 konto

    • 20 timer/måned

    • Gem op til 100 ubrugte timer

    • Eksklusivt indhold hver uge

    • Fri lytning til podcasts

    • Ingen binding

    Prøv gratis
    Den mest populære

    Premium

    For dig som lytter og læser ofte.

    129 kr. /måned
    • 1 konto

    • 100 timer/måned

    • Eksklusivt indhold hver uge

    • Fri lytning til podcasts

    • Ingen binding

    Start tilbuddet

    Unlimited

    For dig som lytter og læser ubegrænset.

    149 kr. /måned
    • 1 konto

    • Ubegrænset adgang

    • Eksklusivt indhold hver uge

    • Fri lytning til podcasts

    • Ingen binding

    Start tilbuddet

    Family

    For dig som ønsker at dele historier med familien.

    Fra 179 kr. /måned
    • 2-6 konti

    • 100 timer/måned pr. konto

    • Fri lytning til podcasts

    • Kun 39 kr. pr. ekstra konto

    • Ingen binding

    2 konti

    179 kr. /måned
    Prøv gratis