Lyt når som helst, hvor som helst

Dyk ned i over 1 million e- og lydbøger samt podcasts.

  • Over 1 million titler
  • Eksklusive titler + Mofibo Originals
  • Download og nyd titler offline
  • Opsig når som helst
Prøv nu
DK - Details page - Device banner - 894x1036
Cover for Inkluderende fællesskaber: Pædagogiske kompetencer i vuggestue og børnehave

Inkluderende fællesskaber: Pædagogiske kompetencer i vuggestue og børnehave

Sprog
Dansk
Format
Kategori

Fakta

Denne bog har fokus på, hvordan pædagogers forudsætninger for at skabe inkluderende læringsmiljøer kan styrkes på baggrund af videndeling, refleksion og praksisnær læring. Der er fokus på både den enkelte pædagogs kompetencer og den samlede institutions kompetenceprofil i forhold til arbejdet med at bevare, udvikle og strukturere fællesskaber på måder, så mange forskellige børn kan være med på mange forskellige måder.

I bogen gives der konkrete bud på både teori, refleksionsspørgsmål og øvelser, som den pædagogiske praksis kan lade sig inspirere af for at kvalificere refleksion og grundlaget for at udvikle inkluderende læringsmiljøer. Den tilbyder rammer for, hvordan det enkelte dagtilbud kan bryde med vanetænkning, afprøve nye tiltag, turde lave fejl og løbende blive klogere.

På bogens hjemmeside www.dafolo.dk/inklusion er der adgang til en række konkrete arbejdsark og skemaer i relation til bogens indhold.

Bogen sætter fokus på læringsfællesskaber, børnefællesskaber, barn-voksen-fællesskaber, voksenfællesskaber, forældrefællesskaber og tværfaglige fællesskaber.

© 2014 Dafolo (E-bog): 9788771602272

Udgivelsesdato

E-bog: 27. januar 2014

Tags

    Andre kan også lide...

    1. Det ved vi om - Pædagogisk analyse og kompetenceudvikling
      Det ved vi om - Pædagogisk analyse og kompetenceudvikling Bent B. Andresen
    2. Det ved vi om - Observation og pædagogisk analyse
      Det ved vi om - Observation og pædagogisk analyse Margit Margrethe Nielsen
    3. Didaktik i børnehaven: Planer, principper og praksis
      Didaktik i børnehaven: Planer, principper og praksis Stig Broström, Hans Vejleskov
    4. Vi arbejder med sprogtilegnelse i dagplejen og vuggestuen
      Vi arbejder med sprogtilegnelse i dagplejen og vuggestuen Mona Gerstrøm
    5. Blommen i ægget: Børns trivsel i daginstitutionen
      Blommen i ægget: Børns trivsel i daginstitutionen Thomas Gregersen, Unni Lind
    6. Pædagogik i daginstitutionen med henblik på udvikling af børns handlekompetence
      Pædagogik i daginstitutionen med henblik på udvikling af børns handlekompetence Stig Brostöm
    7. Det ved vi om - science, bæredygtighed og matematisk opmærksomhed
      Det ved vi om - science, bæredygtighed og matematisk opmærksomhed Stig Broström, Thorleif Frøkjær
    8. Forældrenes betydningsfulde rolle i dagtilbud: Refleksioner og værktøjer til bestyrelser og forældreråd
      Forældrenes betydningsfulde rolle i dagtilbud: Refleksioner og værktøjer til bestyrelser og forældreråd Kirsten Birk Lassen
    9. Godt i gang med digitale medier i dagtilbuddets pædagogiske praksis
      Godt i gang med digitale medier i dagtilbuddets pædagogiske praksis Jesper Petersen, Lars Friis Laursen
    10. Professionssamarbejdet mellem lærere og pædagoger: Viden og værktøj
      Professionssamarbejdet mellem lærere og pædagoger: Viden og værktøj Poul Rask Nielsen
    11. DVVO - Børns læring i fællesskaber
      DVVO - Børns læring i fællesskaber Pia Williams
    12. Andre perspektiver - anvendt pædagogisk
      Andre perspektiver - anvendt pædagogisk Annelis Mortensen
    13. Dialogisk læsning i teori og praksis
      Dialogisk læsning i teori og praksis Stig Broström, Jette Løntoft, Kristine Jensen De López
    14. Sprogtilegnelse i et inkluderende perspektiv: Hos børn, unge og voksne med og uden sproglige vanskeligheder
      Sprogtilegnelse i et inkluderende perspektiv: Hos børn, unge og voksne med og uden sproglige vanskeligheder Helle Iben Bylander, Trine Kjær Krogh
    15. Understøttende undervisning og læringsmiljøer
      Understøttende undervisning og læringsmiljøer Thomas Szulevicz
    16. Pædagogiske miljøer og aktiviteter: – grundfaglighed på pædagoguddannelsen
      Pædagogiske miljøer og aktiviteter: – grundfaglighed på pædagoguddannelsen Flemming B. Olsen
    17. Den pædagogiske faglighed i dokumentationens tidsalder: Læreplaner, dokumentation og styring på daginstitutionsområdet
      Den pædagogiske faglighed i dokumentationens tidsalder: Læreplaner, dokumentation og styring på daginstitutionsområdet Maja Plum
    18. Udsatte børn i dagplejen: En undersøgelse af viden, hverdagsliv og udviklingsmuligheder
      Udsatte børn i dagplejen: En undersøgelse af viden, hverdagsliv og udviklingsmuligheder Bente Jensen
    19. Æstetisk praksis og børn: – sanser, væren og læring i dagtilbuddets læreplan
      Æstetisk praksis og børn: – sanser, væren og læring i dagtilbuddets læreplan Alice Kjær
    20. Nysgerrige børn i bevægelse og aktivitet: I dagpleje, børneinstitution og derhjemme
      Nysgerrige børn i bevægelse og aktivitet: I dagpleje, børneinstitution og derhjemme Gudrun Gjesing
    21. Pædagogiske læreplaner: - og nye muligheder?
      Pædagogiske læreplaner: - og nye muligheder? Bente Jensen
    22. Farvekodesystemet: En konkret redskab til arbejdet med de pædagogiske læreplaner i dagpleje, vuggestue og børnehave
      Farvekodesystemet: En konkret redskab til arbejdet med de pædagogiske læreplaner i dagpleje, vuggestue og børnehave Dorthe Filtenborg Sørensen
    23. Evidens i pædagogens praksis: En introduktion
      Evidens i pædagogens praksis: En introduktion Lars Qvortrup, Torsten Conrad, Camilla Brørup Dyssegaard, Peter Dahler-Larsen, Anders Skriver Jensen, Torben Næsby, Peter Østergaard Andersen, Anne Mette Buus, Palle Ramussen, Birgit Heimann Hansen, Thomas Thyrring Engsig
    24. Det ved vi om - Betydningen af kvalitet i dagtilbud
      Det ved vi om - Betydningen af kvalitet i dagtilbud Thomas Moser, May Britt Drugli, Ratib Lekhal, Henrik Daae Zachrisson, Elisabet Solheim
    25. Børns læringsstil: Teori og praksis
      Børns læringsstil: Teori og praksis Svend Erik Schmidt
    26. Læreplanstræet: visuel pædagogisk tilrettelæggelse, refleksion og evaluering
      Læreplanstræet: visuel pædagogisk tilrettelæggelse, refleksion og evaluering Peter Rod, Frederik Blichfeldt
    27. Det ved vi om - Inklusion
      Det ved vi om - Inklusion Peder Haug
    28. Bevægeomsorg: Børnemotorik i teori og praksis
      Bevægeomsorg: Børnemotorik i teori og praksis Birte Servais Bentsen
    29. Etiske færdigheder i pædagogisk praksis
      Etiske færdigheder i pædagogisk praksis Søren Engelsen
    30. Seksualitet hos unge med funktionsnedsættelser: — en fagbog til pædagogiske assistenter, pædagoger og lærere på specialområdet
      Seksualitet hos unge med funktionsnedsættelser: — en fagbog til pædagogiske assistenter, pædagoger og lærere på specialområdet Line Willestrup Friderichsen
    31. Barn-til-barn-massage
      Barn-til-barn-massage Line Calberg Neess
    32. Det vi ved om omsorg og læring
      Det vi ved om omsorg og læring Stig Broström, Anders Skriver Jensen
    33. Børnehavebarnet
      Børnehavebarnet Vilhelm Rasmussen
    34. Pædagogiske læreplaner: - 120 aktiviteter til dagtilbud
      Pædagogiske læreplaner: - 120 aktiviteter til dagtilbud Louise Bak Olesen
    35. Måltider i vuggestuen
      Måltider i vuggestuen Lise Ahlmann
    36. Inkluderende pædagogik: Den svære vej fra idealer til praksis
      Inkluderende pædagogik: Den svære vej fra idealer til praksis Camilla Brørup Dyssegaard
    37. Bevægelse og idræt: – på den pædagogiske assistentuddannelse (PAU)
      Bevægelse og idræt: – på den pædagogiske assistentuddannelse (PAU) Nanett Borre, Henning Emanuel Berg
    38. Handlekompetencer i pædagogisk arbejde med socialt udsatte børn og unge: - indsats og effekt
      Handlekompetencer i pædagogisk arbejde med socialt udsatte børn og unge: - indsats og effekt Frank Ebsen, Niels Rosendal Jensen, Soren Langager, Bente Jensen
    39. Vandaktivitet - mulighedernes ocean: Leg og læring gennem specialpædagogik i vand
      Vandaktivitet - mulighedernes ocean: Leg og læring gennem specialpædagogik i vand Gudrun Gjesing, Lise Hostrup, Inga Najbjerg Christensen
    40. Når det bliver alvor. Gode råd når døden kommer tæt på
      Når det bliver alvor. Gode råd når døden kommer tæt på Birgitte Saltorp
    41. Sundhedspædagogik og sundhedsfremme i dagtilbud og skole: Praktisk guide til en helhedsorienteret indsats
      Sundhedspædagogik og sundhedsfremme i dagtilbud og skole: Praktisk guide til en helhedsorienteret indsats Stig Broström, Bente Jensen, Monica Carlsson, Venka Simovska, Anette Schulz, Ulla Pedersen, Ole Henrik Hansen, Jeanette Magne Jensen, Anders Skriver Jensen, Kirsten Rigbolt, Bjørn Holstein, Ove Steiner Rasmussen, Anette Johansen, Katrine Dahl Madsen, Lone Lindegaard Nordin, Line Anne Roien, Børge Koch
    42. De mange intelligenser: i børnehaven
      De mange intelligenser: i børnehaven Margit Thestrup, Pia Madsen
    43. Glædens pædagogik
      Glædens pædagogik Anne Linder, Stina Breinhild Mortensen
    44. Dokumentation og evaluering i børneinstitutioner: Et spørgsmål om magt, etik og pædagogik
      Dokumentation og evaluering i børneinstitutioner: Et spørgsmål om magt, etik og pædagogik Unni Lind
    45. Håndbog for pædagogstuderende
      Håndbog for pædagogstuderende Erik Jappe
    46. Børn er overflødige
      Børn er overflødige Hugo Hørlych Karlsen
    47. Nervøse børn
      Nervøse børn C.H. Würtzen
    48. Kroppens muligheder og kropumulige unger: I indskoling, fritid og derhjemme
      Kroppens muligheder og kropumulige unger: I indskoling, fritid og derhjemme Gudrun Gjesing
    49. Krop og læring i indskolingen - sådan!
      Krop og læring i indskolingen - sådan! Gudrun Gjesing, Trine Ørskov Dall, Lene Hummelshøj Qvist
    50. HVORDAN KAN JEG FJERNE SKADEN I MIN HJERNE?
      HVORDAN KAN JEG FJERNE SKADEN I MIN HJERNE? Louise Thomsen
    51. Pædagogisk antropologi: Et fag i tilblivelse
      Pædagogisk antropologi: Et fag i tilblivelse Niels Kryger, Jon Milner, John Krejsler
    52. Teamets arbejde med ... Relationer og ressourcer
      Teamets arbejde med ... Relationer og ressourcer Lene Thaarup, Kirstine Sort Jensen, Eva Termansen
    53. Det ved vi om motivation, tro på sig selv og ros
      Det ved vi om motivation, tro på sig selv og ros Terje Manger
    54. Professionspsykologi
      Professionspsykologi Kari Kragh Blume Dahl
    55. Det ved vi om - børn, unge og etnicitet i skolen
      Det ved vi om - børn, unge og etnicitet i skolen Laila Colding Lagermann
    56. Håndbog i undervisningskunsten for unge lærere og lærerinder
      Håndbog i undervisningskunsten for unge lærere og lærerinder Athalia Schwartz
    57. Praktik i pædagoguddannelsen
      Praktik i pædagoguddannelsen Tina Düsterdich, Sara Vafai-Blom, Birgitte Højbjerg, Susanne Poulsen, Charlotte Skafte-Holm
    58. ICDP i dagplejen
      ICDP i dagplejen Carina Brøndum Leed, Anni Poulsen
    59. Barnet bag diagnosen
      Barnet bag diagnosen Ib Hedegaard Larsen
    60. Rum og læring: - om at skabe gode læringsmiljøer i børnehaven
      Rum og læring: - om at skabe gode læringsmiljøer i børnehaven Susanne Ringsmose Staffeldt
    61. Cyklus
      Cyklus Mette Kappel
    62. Socialt udsatte børn og unge i et handlekompetenceperspektiv
      Socialt udsatte børn og unge i et handlekompetenceperspektiv Pär Nygren
    63. Hvad vi ved om børn og deres opvækstvilkår
      Hvad vi ved om børn og deres opvækstvilkår Bent Jensen, Jan Rose Skaksen, Signe Hald Andersen, Bodil Wullum Nielsen
    64. Lærerbogen: Tips til nye lærere og forældre
      Lærerbogen: Tips til nye lærere og forældre Hans Erik Hansen
    65. Den reflekterende praktikvejleder: Praktik og praktikvejledning på pædagoguddannelsen
      Den reflekterende praktikvejleder: Praktik og praktikvejledning på pædagoguddannelsen Susanne Poulsen, Helle Bendix
    66. Opdragelsens hovedopgaver
      Opdragelsens hovedopgaver Axel Dam
    67. Sundhedspædagogik i børnehaven: En redskabsbog til inklusion og anerkendelse
      Sundhedspædagogik i børnehaven: En redskabsbog til inklusion og anerkendelse Anette Schulz, Ulla Pedersen
    68. Stemninger, følelser og sindsbevægelser
      Stemninger, følelser og sindsbevægelser Sophus Thalbitzer
    69. Brug hovedet
      Brug hovedet Tasche Elung
    70. Samfundsfaglige facetter i det pædagogiske arbejde
      Samfundsfaglige facetter i det pædagogiske arbejde Kathrine Hammerich, Katrine Willads Lehrmann, Anette Erlandson Pedersen
    71. Bevæg mig
      Bevæg mig Nanett Borre
    72. Første barn. Sociale og psykiske ændringer for kvinden, manden og parret
      Første barn. Sociale og psykiske ændringer for kvinden, manden og parret Else Christensen
    73. At blive et med sig selv: om udviklingen af det 0-5-årige barns selv
      At blive et med sig selv: om udviklingen af det 0-5-årige barns selv Lise Gullestrup
    74. Skærsilds-terapier. En kritisk indføring i de nye, følelsesforløsende terapier
      Skærsilds-terapier. En kritisk indføring i de nye, følelsesforløsende terapier Eric Danielsen
    75. Fællesskabets pædagogik: Inklusion med glæde
      Fællesskabets pædagogik: Inklusion med glæde Anne Linder, Jesper Gregersen
    76. Køn i pædagogisk praksis
      Køn i pædagogisk praksis Kristina Avenstrup
    77. Pædagoger og lærere i skolen: Sammen om elevernes trivsel og læring
      Pædagoger og lærere i skolen: Sammen om elevernes trivsel og læring Stig Broström, Carsten Andersen, Ole Christensen, Trine Ankerstjerne, Kirsten Rigbolt, Tina Barbara Pryds, Talita Salqvist Heinel, Sara Hannibal, Helle Saabye, Andy Højholdt, Michael Jørgensen
    78. Frydlege: – leg som social inklusion og resiliens
      Frydlege: – leg som social inklusion og resiliens Anne Bovbjerg
    79. Styrk dit barns sprog 3-6 år
      Styrk dit barns sprog 3-6 år Lis Klausen
    80. Sprogets milepæle: Hvornår skal vi være bekymrede for et barns sproglige udvikling?
      Sprogets milepæle: Hvornår skal vi være bekymrede for et barns sproglige udvikling? Helle Iben Bylander, Trine Kjær Krogh
    81. Vi arbejder med de kommende skolestartere
      Vi arbejder med de kommende skolestartere Stig Broström, Stine Bjerre
    82. VækstModellen
      VækstModellen Marianne Grønbæk, Henrik Pors

    Vælg dit abonnement

    • Over 1 million titler

    • Download og nyd titler offline

    • Eksklusive titler + Mofibo Originals

    • Børnevenligt miljø (Kids Mode)

    • Det er nemt at opsige når som helst

    Den mest populære

    Premium

    For dig som lytter og læser ofte.

    129 kr. /måned

    • Eksklusivt indhold hver uge

    • Fri lytning til podcasts

    • Ingen binding

    Prøv gratis

    Unlimited

    For dig som lytter og læser ubegrænset.

    159 kr. /måned

    • Eksklusivt indhold hver uge

    • Fri lytning til podcasts

    • Ingen binding

    Start tilbuddet

    Family

    For dig som ønsker at dele historier med familien.

    Fra 179 kr. /måned

    • Fri lytning til podcasts

    • Kun 39 kr. pr. ekstra konto

    • Ingen binding

    Dig + 1 familiemedlem2 konti

    179 kr. /måned

    Prøv gratis

    Flex

    For dig som vil prøve Mofibo.

    89 kr. /måned

    • Gem op til 100 ubrugte timer

    • Eksklusivt indhold hver uge

    • Fri lytning til podcasts

    • Ingen binding

    Prøv gratis