Lyt når som helst, hvor som helst

Dyk ned i over 1 million e- og lydbøger samt podcasts.

  • Over 1 million titler
  • Eksklusive titler + Mofibo Originals
  • Download og nyd titler offline
  • Opsig når som helst
Prøv nu
DK - Details page - Device banner - 894x1036
Cover for Pædagogik i daginstitutionen med henblik på udvikling af børns handlekompetence

Pædagogik i daginstitutionen med henblik på udvikling af børns handlekompetence

Sprog
Dansk
Format
Kategori

Fakta

Dette arbejdsmateriale sætter fokus på det pædagogiske arbejde med at fremme socialt udsatte børns livschancer og dermed også modvirke social eksklusion. En opregning af pædagogiske principper i arbejdet med udsatte børn peger umiddelbart på to modstridende tilgange til den pædagogiske praksis. Den første vægter relationen mellem børn og voksne; den anden livet i børnegruppen. I den praksis, som bygger på HPA-projektets teoretiske grundlag, betyder dette forhold dog ikke et enten- eller, men derimod et både-og, for udviklingen af udsatte børns handlekompetencer kræver et samspil af forskellige pædagogiske principper.

© 2008 Aarhus Universitetsforlag (E-bog): 9788771246766

Udgivelsesdato

E-bog: 7. januar 2008

Andre kan også lide...

  1. Blommen i ægget: Børns trivsel i daginstitutionen
    Blommen i ægget: Børns trivsel i daginstitutionen Thomas Gregersen, Unni Lind
  2. Didaktik i børnehaven: Planer, principper og praksis
    Didaktik i børnehaven: Planer, principper og praksis Stig Broström, Hans Vejleskov
  3. Nysgerrige børn i bevægelse og aktivitet: I dagpleje, børneinstitution og derhjemme
    Nysgerrige børn i bevægelse og aktivitet: I dagpleje, børneinstitution og derhjemme Gudrun Gjesing
  4. Måltider i vuggestuen
    Måltider i vuggestuen Lise Ahlmann
  5. Godt i gang med digitale medier i dagtilbuddets pædagogiske praksis
    Godt i gang med digitale medier i dagtilbuddets pædagogiske praksis Jesper Petersen, Lars Friis Laursen
  6. Det ved vi om - Pædagogisk analyse og kompetenceudvikling
    Det ved vi om - Pædagogisk analyse og kompetenceudvikling Bent B. Andresen
  7. Handlekompetencer i pædagogisk arbejde med socialt udsatte børn og unge: - indsats og effekt
    Handlekompetencer i pædagogisk arbejde med socialt udsatte børn og unge: - indsats og effekt Frank Ebsen, Niels Rosendal Jensen, Soren Langager, Bente Jensen
  8. Pædagogiske læreplaner: - og nye muligheder?
    Pædagogiske læreplaner: - og nye muligheder? Bente Jensen
  9. Professionssamarbejdet mellem lærere og pædagoger: Viden og værktøj
    Professionssamarbejdet mellem lærere og pædagoger: Viden og værktøj Poul Rask Nielsen
  10. Kroppens muligheder og kropumulige unger: I indskoling, fritid og derhjemme
    Kroppens muligheder og kropumulige unger: I indskoling, fritid og derhjemme Gudrun Gjesing
  11. Det ved vi om - Inklusion
    Det ved vi om - Inklusion Peder Haug
  12. Læreplanstræet: visuel pædagogisk tilrettelæggelse, refleksion og evaluering
    Læreplanstræet: visuel pædagogisk tilrettelæggelse, refleksion og evaluering Peter Rod, Frederik Blichfeldt
  13. Det ved vi om - science, bæredygtighed og matematisk opmærksomhed
    Det ved vi om - science, bæredygtighed og matematisk opmærksomhed Stig Broström, Thorleif Frøkjær
  14. Den pædagogiske faglighed i dokumentationens tidsalder: Læreplaner, dokumentation og styring på daginstitutionsområdet
    Den pædagogiske faglighed i dokumentationens tidsalder: Læreplaner, dokumentation og styring på daginstitutionsområdet Maja Plum
  15. Udsatte børn i dagplejen: En undersøgelse af viden, hverdagsliv og udviklingsmuligheder
    Udsatte børn i dagplejen: En undersøgelse af viden, hverdagsliv og udviklingsmuligheder Bente Jensen
  16. Vi arbejder med sprogtilegnelse i dagplejen og vuggestuen
    Vi arbejder med sprogtilegnelse i dagplejen og vuggestuen Mona Gerstrøm
  17. Sprogtilegnelse i et inkluderende perspektiv: Hos børn, unge og voksne med og uden sproglige vanskeligheder
    Sprogtilegnelse i et inkluderende perspektiv: Hos børn, unge og voksne med og uden sproglige vanskeligheder Helle Iben Bylander, Trine Kjær Krogh
  18. Forældrenes betydningsfulde rolle i dagtilbud: Refleksioner og værktøjer til bestyrelser og forældreråd
    Forældrenes betydningsfulde rolle i dagtilbud: Refleksioner og værktøjer til bestyrelser og forældreråd Kirsten Birk Lassen
  19. Pædagogiske miljøer og aktiviteter: – grundfaglighed på pædagoguddannelsen
    Pædagogiske miljøer og aktiviteter: – grundfaglighed på pædagoguddannelsen Flemming B. Olsen
  20. Inkluderende fællesskaber: Pædagogiske kompetencer i vuggestue og børnehave
    Inkluderende fællesskaber: Pædagogiske kompetencer i vuggestue og børnehave Katrine Tranum Thomsen, Dorthe Andersen
  21. Det vi ved om - Æstetiske læreprocesser
    Det vi ved om - Æstetiske læreprocesser Julie Borup Jensen
  22. Barn-til-barn-massage
    Barn-til-barn-massage Line Calberg Neess
  23. Pisken eller guleroden?
    Pisken eller guleroden? Bent Hougaard
  24. Samfundsfaglige facetter i det pædagogiske arbejde
    Samfundsfaglige facetter i det pædagogiske arbejde Kathrine Hammerich, Katrine Willads Lehrmann, Anette Erlandson Pedersen
  25. Dialogisk læsning i teori og praksis
    Dialogisk læsning i teori og praksis Stig Broström, Jette Løntoft, Kristine Jensen De López
  26. Æstetisk praksis og børn: – sanser, væren og læring i dagtilbuddets læreplan
    Æstetisk praksis og børn: – sanser, væren og læring i dagtilbuddets læreplan Alice Kjær
  27. Praktik i pædagoguddannelsen
    Praktik i pædagoguddannelsen Tina Düsterdich, Sara Vafai-Blom, Birgitte Højbjerg, Susanne Poulsen, Charlotte Skafte-Holm
  28. Håndbog for pædagogstuderende
    Håndbog for pædagogstuderende Erik Jappe
  29. Læsning der lykkes: Inklusion af elever med opmærksomhedsforstyrrelser i læse- og skriveundervisningen
    Læsning der lykkes: Inklusion af elever med opmærksomhedsforstyrrelser i læse- og skriveundervisningen Sofia Esmann, Laura Emtoft
  30. DVVO - Børns læring i fællesskaber
    DVVO - Børns læring i fællesskaber Pia Williams
  31. Vandaktivitet - mulighedernes ocean: Leg og læring gennem specialpædagogik i vand
    Vandaktivitet - mulighedernes ocean: Leg og læring gennem specialpædagogik i vand Gudrun Gjesing, Lise Hostrup, Inga Najbjerg Christensen
  32. RO OG NÆRVÆR TIL BØRN
    RO OG NÆRVÆR TIL BØRN Roza Vivan
  33. Andre perspektiver - anvendt pædagogisk
    Andre perspektiver - anvendt pædagogisk Annelis Mortensen
  34. Sundhedspædagogik og sundhedsfremme i dagtilbud og skole: Praktisk guide til en helhedsorienteret indsats
    Sundhedspædagogik og sundhedsfremme i dagtilbud og skole: Praktisk guide til en helhedsorienteret indsats Stig Broström, Bente Jensen, Monica Carlsson, Venka Simovska, Anette Schulz, Ulla Pedersen, Ole Henrik Hansen, Jeanette Magne Jensen, Anders Skriver Jensen, Kirsten Rigbolt, Bjørn Holstein, Ove Steiner Rasmussen, Anette Johansen, Katrine Dahl Madsen, Lone Lindegaard Nordin, Line Anne Roien, Børge Koch
  35. Styrk dit barns sundhed 3-6 år
    Styrk dit barns sundhed 3-6 år Katrine Møller Kristensen
  36. Bevægelse og idræt: – på den pædagogiske assistentuddannelse (PAU)
    Bevægelse og idræt: – på den pædagogiske assistentuddannelse (PAU) Nanett Borre, Henning Emanuel Berg
  37. Børns læringsstil: Teori og praksis
    Børns læringsstil: Teori og praksis Svend Erik Schmidt
  38. Krop og læring i indskolingen - sådan!
    Krop og læring i indskolingen - sådan! Gudrun Gjesing, Trine Ørskov Dall, Lene Hummelshøj Qvist
  39. Børnehavebarnet
    Børnehavebarnet Vilhelm Rasmussen
  40. Understøttende undervisning og læringsmiljøer
    Understøttende undervisning og læringsmiljøer Thomas Szulevicz
  41. Styrk dit barns sprog 3-6 år
    Styrk dit barns sprog 3-6 år Lis Klausen
  42. Barnet bag diagnosen
    Barnet bag diagnosen Ib Hedegaard Larsen
  43. Det ved vi om motivation, tro på sig selv og ros
    Det ved vi om motivation, tro på sig selv og ros Terje Manger
  44. Opdragelsens hovedopgaver
    Opdragelsens hovedopgaver Axel Dam
  45. Vi arbejder med de kommende skolestartere
    Vi arbejder med de kommende skolestartere Stig Broström, Stine Bjerre
  46. Det ved vi om - Betydningen af kvalitet i dagtilbud
    Det ved vi om - Betydningen af kvalitet i dagtilbud Thomas Moser, May Britt Drugli, Ratib Lekhal, Henrik Daae Zachrisson, Elisabet Solheim
  47. Effekter af specialundervisningen: Pædagogiske vilkår i komplicerede læringssituationer og elevernes faglige, sociale og personlige resultater
    Effekter af specialundervisningen: Pædagogiske vilkår i komplicerede læringssituationer og elevernes faglige, sociale og personlige resultater Niels Egelund et al.
  48. Styrk dit barns sundhed 1-3 år
    Styrk dit barns sundhed 1-3 år Katrine Møller Kristensen
  49. Cyklus
    Cyklus Mette Kappel
  50. Stemninger, følelser og sindsbevægelser
    Stemninger, følelser og sindsbevægelser Sophus Thalbitzer
  51. Drøm, lev, succes: En selvhjælpsbog til at opnå succes i hverdagen
    Drøm, lev, succes: En selvhjælpsbog til at opnå succes i hverdagen Jonathan Myint
  52. Bevægeomsorg: Børnemotorik i teori og praksis
    Bevægeomsorg: Børnemotorik i teori og praksis Birte Servais Bentsen
  53. Første barn. Sociale og psykiske ændringer for kvinden, manden og parret
    Første barn. Sociale og psykiske ændringer for kvinden, manden og parret Else Christensen
  54. Det ved vi om - Observation og pædagogisk analyse
    Det ved vi om - Observation og pædagogisk analyse Margit Margrethe Nielsen
  55. Den daglige dosis i skolegården - sådan!
    Den daglige dosis i skolegården - sådan! Gudrun Gjesing, Ruth Nedergaard Ørnsholt, Marianne Alsgård Pachai
  56. Børn er overflødige
    Børn er overflødige Hugo Hørlych Karlsen
  57. Mellemskolebarnet
    Mellemskolebarnet Vilhelm Rasmussen
  58. Teamets arbejde med ... Relationer og ressourcer
    Teamets arbejde med ... Relationer og ressourcer Lene Thaarup, Kirstine Sort Jensen, Eva Termansen
  59. Inklusion i folkeskolen
    Inklusion i folkeskolen Pia Hardenberg
  60. Pragmatisk pædagogik: Mellem selvdannelse og kosmopolitisme
    Pragmatisk pædagogik: Mellem selvdannelse og kosmopolitisme Rasmus Kjær
  61. Glædens pædagogik
    Glædens pædagogik Anne Linder, Stina Breinhild Mortensen
  62. Styrk dit barn - opmærksomhed - en forældreguide
    Styrk dit barn - opmærksomhed - en forældreguide Kirsten Koch Jensen
  63. Sammen om inklusion: Tre perspektiver på samarbejde om inklusion
    Sammen om inklusion: Tre perspektiver på samarbejde om inklusion Thomas Binderup, Mads Thyde, Janne Lund Jensen, Kurt Johannesen, Karen Skyum, Maja Dam Kjærgaard, Lisbeth Donnerborg, Tanja Gammelgaard Just, Helle Kristensen
  64. Dokumentation og evaluering i børneinstitutioner: Et spørgsmål om magt, etik og pædagogik
    Dokumentation og evaluering i børneinstitutioner: Et spørgsmål om magt, etik og pædagogik Unni Lind
  65. Curling-forældre & service-børn
    Curling-forældre & service-børn Bent Hougaard
  66. Tryk på kontakten: – god klassekultur i virtuel undervisning
    Tryk på kontakten: – god klassekultur i virtuel undervisning Pernille Hedegaard Bøgh, Ditte Gøricke Jensen
  67. Klassens frække elev: Unge Pædagogers danmarkshistorie
    Klassens frække elev: Unge Pædagogers danmarkshistorie Egon Clausen
  68. Sådan smager børn: Den videnskabelige forklaring på, hvad dit barn vælger at spise og hvorfor
    Sådan smager børn: Den videnskabelige forklaring på, hvad dit barn vælger at spise og hvorfor Eva Rymann, Mikael Schneider
  69. Lærerbogen: Tips til nye lærere og forældre
    Lærerbogen: Tips til nye lærere og forældre Hans Erik Hansen
  70. Sundhedspædagogik i børnehaven: En redskabsbog til inklusion og anerkendelse
    Sundhedspædagogik i børnehaven: En redskabsbog til inklusion og anerkendelse Anette Schulz, Ulla Pedersen
  71. Påvirkning i skolen, lærer-elev/elev-lærer: om adfærdsmodifikation
    Påvirkning i skolen, lærer-elev/elev-lærer: om adfærdsmodifikation Niels Bjerre Andersen
  72. Brug hovedet
    Brug hovedet Tasche Elung
  73. Skolens naturfag: En hjælp til omverdensforståelse
    Skolens naturfag: En hjælp til omverdensforståelse Henrik Nørregaard, Jens Bak Rasmussen
  74. Sprogets milepæle: Hvornår skal vi være bekymrede for et barns sproglige udvikling?
    Sprogets milepæle: Hvornår skal vi være bekymrede for et barns sproglige udvikling? Helle Iben Bylander, Trine Kjær Krogh
  75. Socialt udsatte børn og unge i et handlekompetenceperspektiv
    Socialt udsatte børn og unge i et handlekompetenceperspektiv Pär Nygren

Vælg dit abonnement

  • Over 1 million titler

  • Download og nyd titler offline

  • Eksklusive titler + Mofibo Originals

  • Børnevenligt miljø (Kids Mode)

  • Det er nemt at opsige når som helst

Den mest populære

Premium

For dig som lytter og læser ofte.

129 kr. /måned

  • Eksklusivt indhold hver uge

  • Fri lytning til podcasts

  • Ingen binding

Prøv gratis

Unlimited

For dig som lytter og læser ubegrænset.

159 kr. /måned

  • Eksklusivt indhold hver uge

  • Fri lytning til podcasts

  • Ingen binding

Start tilbuddet

Family

For dig som ønsker at dele historier med familien.

Fra 179 kr. /måned

  • Fri lytning til podcasts

  • Kun 39 kr. pr. ekstra konto

  • Ingen binding

Dig + 1 familiemedlem2 konti

179 kr. /måned

Prøv gratis

Flex

For dig som vil prøve Mofibo.

89 kr. /måned

  • Gem op til 100 ubrugte timer

  • Eksklusivt indhold hver uge

  • Fri lytning til podcasts

  • Ingen binding

Prøv gratis