Lyt når som helst, hvor som helst

Dyk ned i over 1 million e- og lydbøger samt podcasts.

  • Over 1 million titler
  • Eksklusive titler + Mofibo Originals
  • Download og nyd titler offline
  • Opsig når som helst
Prøv nu
DK - Details page - Device banner - 894x1036
Cover for Neuropsykologisk udviklingsleg: Sådan understøtter du børns udvikling gennem leg

Neuropsykologisk udviklingsleg: Sådan understøtter du børns udvikling gennem leg

1 Bedømmelse

5

Sprog
Dansk
Format
Kategori

Fakta

Neuropsykologisk Udviklingsleg stiller skarpt på, hvordan du understøtter børns udvikling gennem leg som en integreret del af pædagogisk praksis.

Alle børn har gavn af Neuropsykologisk Udviklingsleg, og særligt de børn, der ikke udvikler sig alderssvarende, får nye udviklingsmuligheder, når de møder omsorgsfulde voksne, der kan understøtte deres udvikling gennem leg, kontakt og samspil.

Ud fra nyere hjerneforskning giver bogen dig overblik over barnets udvikling på det sansende, følende og kognitive niveau, og du får redskaber til at undersøge, hvor barnet er i sin udvikling på de forskellige områder. Med dette udgangspunkt sætter bogen fokus på, hvordan du bedst styrker barnets forudsætninger for at udvikle alderssvarende lege- og samspilsfærdigheder.

Gennem bogens store legekatalog og mange eksempler fra praksis får du som pædagogisk fagprofessionel konkret inspiration til at arbejde med leg og legende samspil. Både til gavn for det enkelte barns udvikling, for børnefællesskabet og for de indbyrdes relationer mellem børnene.

Samtidig med at du får redskaber til at understøtte børnenes udvikling, bliver du gennem bogen klogere på din egen rolle i samspillet, og hvordan dit nervesystem også spiller ind på dine relationer til børn og kollegaer.

Det handler altså ikke om selve legen, men måden, vi leger på.

Bogen henvender sig til dig som pædagogisk fagprofessionel, konsulent eller leder på dagtilbudsområdet.

Bogen er skrevet af Tea Thyrre Sørensen, som er selvstændig pædagogisk-psykologisk konsulent og supervisor, musikpædagog og efteruddannet inden for forskellige neuropsykologiske tilgange og metoder til arbejdet med børns udvikling gennem leg og legende samspil.

Omtale af bogen

Har man lov til, at sige at det er en lækker bog? Det gælder naturligvis udseende, papir, illustration og naturligvis teksten der repræsenterer det faglige indhold. Der er kælet for bogen. Der er taget højde for, at nybegyndere kan være med. Bogen har gode forklaringer. De der har med børn og børns leg af gøre, og det har vi vel alle, bør læse denne bog - og få forståelse og inspiration. En god bog også for teamet. - Kai Pedersen, Specialpædagogisk månedsblad

'Jeg har med fornøjelse og interesse læst bogen Neuropsykologisk Udviklingsleg. Forfatteren skriver praksisnært og er en formidler, der udviser et stort overblik over det faglige felt. Jeg er overbevist om, at rigtig mange faggrupper får stor, stor glæde af bogen. Det gælder såvel den teoretiske indsigt, som alle de relevante og kreative praksiseksempler samt – selvfølgelig – det store katalog over legeaktiviteter. Forfatteren er lykkes med at integrere sin musikpædagogiske baggrund med den neuropsykologiske tilgang til arbejdet med leg i dagtilbud. Jeg vil helt sikkert anbefale bogen til både studerende, undervisere på pædagoguddannelsen og pædagoger i dagtilbud. - Jørgen Lyhne, lektor, VIA Efter- og videreuddannelsen

© 2020 Dafolo A/S (E-bog): 9788772340807

Udgivelsesdato

E-bog: 22. september 2020

Tags

    Andre kan også lide...

    1. Tilknytning og dannelse i dagtilbud
      Tilknytning og dannelse i dagtilbud Tea Thyrre Sørensen
    2. Nest møder dagtilbud - inspiration til fællesskabende pædagogik
      Nest møder dagtilbud - inspiration til fællesskabende pædagogik Karin Lykke
    3. Sansemotorik
      Sansemotorik Dinna Borregaard, Inge-Merete Damgaard Pedersen
    4. Den styrkede pædagogiske læreplan: Grundbog til dagtilbudspædagogik (2. udgave)
      Den styrkede pædagogiske læreplan: Grundbog til dagtilbudspædagogik (2. udgave) Trine Holst Mortensen (red.), Torben Næsby (red.)
    5. Små børns hverdagsliv: – situeret pædagogisk faglighed i vuggestue og dagpleje
      Små børns hverdagsliv: – situeret pædagogisk faglighed i vuggestue og dagpleje Anja Hvidtfeldt Stanek, Maja Røn Larsen, Solmai Sofia Mikladal
    6. Barnets lærende hjerne: Børneneuropsykologi, kognition og neuropædagogik
      Barnets lærende hjerne: Børneneuropsykologi, kognition og neuropædagogik Helle Kjærgård, Bente Støvring, Aase Tromborg
    7. Pædagogens grundfaglighed: Grundbog til pædagoguddannelsen
      Pædagogens grundfaglighed: Grundbog til pædagoguddannelsen Lars Qvortrup, Mimi Petersen, Üzeyir Tireli, Pernille Frandsen, Stine Thidemann Faber, Ole Henrik Hansen, Margit Margrethe Nielsen, Anna Lisa Valente, Torben Næsby, Kira Saaby Christensen, Kirsten Hyldahl, Preben Olund Kirkegaard, Kim Jerg, Ida Kornerup, Tanja Miller, Anni Mortensen, Kaare Werner Nielsen
    8. Neuropsykologi i et neuropædagogisk perspektiv
      Neuropsykologi i et neuropædagogisk perspektiv Anni Mortensen, Eva Maria Oberländer
    9. Bevar roen: En metodehåndbog til inklusion af børn med ADHD
      Bevar roen: En metodehåndbog til inklusion af børn med ADHD Charlotte Andersen
    10. Relations- og ressourceorienteret pædagogik: ICDP
      Relations- og ressourceorienteret pædagogik: ICDP Allan Stevn Bach, Karsten Hundeide, Mette Høyer, Carina Brøndum Leed, Berit Bae, Pia Frederiksen, Margit Margrethe Nielsen, Peter Westmark, Camilla Printz, Nina Wehmeyer
    11. Leg så hjernerne banker: Legebog for børnehavebørn
      Leg så hjernerne banker: Legebog for børnehavebørn Katrine Andersen, Balder Brøndsted
    12. Mentalisering i dagtilbud og skole
      Mentalisering i dagtilbud og skole Maja Nørgård Jacobsen
    13. Liv og læring i vuggestuen: Målrettet pædagogisk praksis med 0-3-årige børn
      Liv og læring i vuggestuen: Målrettet pædagogisk praksis med 0-3-årige børn Stig Broström, Hanne Herring, Susanne Nellemann Nielsen
    14. Det ved vi om - Anerkendelse, ros og klare regler i klasseværelset
      Det ved vi om - Anerkendelse, ros og klare regler i klasseværelset Arne Tveit
    15. Dit kompetente barn: På vej mod et nyt værdigrundlag for familien
      Dit kompetente barn: På vej mod et nyt værdigrundlag for familien Jesper Juul
    16. Vredeshåndtering i indskolingen og børnehaven: – forstå og håndter følelserne i fællesskab
      Vredeshåndtering i indskolingen og børnehaven: – forstå og håndter følelserne i fællesskab Maria Dressler, Camilla Obel
    17. Den inkluderende skole i praksis
      Den inkluderende skole i praksis Rasmus Alenkær
    18. Styr dig lige: Urolige børn og unge i skole og hjem med og uden ADHD
      Styr dig lige: Urolige børn og unge i skole og hjem med og uden ADHD Anne-Merete Hallas-Møller
    19. Skole uden skældud
      Skole uden skældud Erik Sigsgaard, Louise Klinge, Mette Thor Jørgensen
    20. Aktionslæring i pædagogisk praksis
      Aktionslæring i pædagogisk praksis Søren Smidt, Suzanne Krogh
    21. Flere fantastiske forbindelser: Relationer og konstruktioner i læringsmiljøer
      Flere fantastiske forbindelser: Relationer og konstruktioner i læringsmiljøer Kjeld Fredens, Bo Hejlskov Elvén, Anne Linder, Cheri Torres, Ross Greene, Louise Klinge, Elspeth McAdam, René Kristensen, Karl Tomm, Tammy Barron, Ole Løw, Christina Schlander, Bliss Browne, Marilyn Friend, Kenneth Gergen, Jacqueline Stavros
    22. Legetræning: Social læring for børn med autisme, adhd og andre udviklingsforstyrrelser
      Legetræning: Social læring for børn med autisme, adhd og andre udviklingsforstyrrelser Hanne Bendix
    23. Tavse børn: – om selektiv mutisme
      Tavse børn: – om selektiv mutisme Majbritt Augustinus
    24. Fortabt i skolen: Sådan kan lærere og pædagoger hjælpe børn med adfærdsmæssige udfordringer i skolen
      Fortabt i skolen: Sådan kan lærere og pædagoger hjælpe børn med adfærdsmæssige udfordringer i skolen Ross Greene
    25. Kvalitet i dagtilbud: Grundbog til dagtilbudspædagogik
      Kvalitet i dagtilbud: Grundbog til dagtilbudspædagogik Michael Wahl Andersen, Stig Broström, Mimi Petersen, Kira Saabye Christensen, Üzeyir Tireli, Ole Henrik Hansen, Torben Næsby, Kim Jerg, Ida Kornerup, Tanja Miller, Kaare Werner Nielsen, Selma Barðdal Reynisdottir, Allan Baumann, Marianne Gilbert Nielsen, Frank Storgaard, Anna-Katharina Højen-Sørensen, Laura Louise Laugesen, Bent Lindhardt, Ida Schwartz, Mari Pettersvold, Mogens Nygaard Christoffersen, Palle Rasmussen, Iram Siraj-Blatchford
    26. Den sårbare inklusion: Diagnoser og fællesskabende pædagogik i dagtilbud
      Den sårbare inklusion: Diagnoser og fællesskabende pædagogik i dagtilbud Tine Basse Fisker
    27. Neuropædagogik: om kompliceret læring
      Neuropædagogik: om kompliceret læring Hanna Holmgren, Bjørn Adler
    28. Børn i skilsmisse: – en guide til pædagoger og lærere
      Børn i skilsmisse: – en guide til pædagoger og lærere John Aasted Halse
    29. Barn nr. 2
      Barn nr. 2 Margrethe Brun Hansen, Lykke Møller Kristensen
    30. Det professionelle kram – En guide til fagfolk, som arbejder med børn og unge
      Det professionelle kram – En guide til fagfolk, som arbejder med børn og unge Ulla Dyrløv
    31. Se, hør og forstå dit barn: En guide til forældre til børn med urolig eller udadreagerende adfærd
      Se, hør og forstå dit barn: En guide til forældre til børn med urolig eller udadreagerende adfærd Charlotte Andersen
    32. Leg så benene vokser: Legebog for vuggestuebørn
      Leg så benene vokser: Legebog for vuggestuebørn Katrine Andersen, Balder Brøndsted
    33. Fra fravær til fællesskab: Hvad kan skolen gøre?
      Fra fravær til fællesskab: Hvad kan skolen gøre? Gro Emmertsen Lund
    34. Løsninger i partnerskab: Offentligt-privat samarbejde
      Løsninger i partnerskab: Offentligt-privat samarbejde Carsten Greve
    35. Inkluderende klasseledelse
      Inkluderende klasseledelse Susan Tetler, Mette Molbæk
    36. Om børn og unges NEJ: Farvel til lydighedskulturen
      Om børn og unges NEJ: Farvel til lydighedskulturen Erik Sigsgaard
    37. Den inkluderende skole: en grundbog
      Den inkluderende skole: en grundbog Rasmus Alenkær
    38. AKT ink.: Inkluderende AKT-arbejde i folkeskolen
      AKT ink.: Inkluderende AKT-arbejde i folkeskolen Rasmus Alenkær
    39. Må vi lege doktor?: Håndbog i børns seksualitet fra 0 til 12 år
      Må vi lege doktor?: Håndbog i børns seksualitet fra 0 til 12 år Anna Louise Stevnhøj
    40. Vores børn: Dit lille barns motorik
      Vores børn: Dit lille barns motorik Ingen Forfatter
    41. Dit sensitive barn
      Dit sensitive barn Anne-Mette Sohn Jensen
    42. Pædagogik i døgninstitutionen
      Pædagogik i døgninstitutionen Lone Pedersen, Lars Rasborg, Jørgen Christiansen, Brian Degn Mårtensson, Signe Holm-Larsen, Janne Østergaard Hagelquist, Lisbeth Bruus-Jensen, Lene Eriknauer, Jens Nilsson, Helle Fisker, Laila Gardezi Aggergaard, Henriette Lieblein Misser, Kim Nielsen, Steen Gaardsted, Bente Kermenoglou Hansen, Claus Hegstrup, Lenette Jegsen, Jeanette Anja Jørgensen
    43. Vores børn: Dit barns sprog fra baby til tumling
      Vores børn: Dit barns sprog fra baby til tumling Ingen Forfatter
    44. Fri af angst. En forældrehåndbog
      Fri af angst. En forældrehåndbog Sonja Breinholst, Barbara Hoff Esbjørn, Bianca Munkebo Christiansen
    45. Det ved vi om - Betydningen af voksen-barn-kommunikation
      Det ved vi om - Betydningen af voksen-barn-kommunikation Ole Henrik Hansen
    46. En generation af bange børn
      En generation af bange børn Vores Børn
    47. Vensomhed
      Vensomhed Anne Søgaard
    48. Barn nr. 2 - når familien vokser
      Barn nr. 2 - når familien vokser Margrethe Brun Hansen, Lykke Møller
    49. 10 tanker om leg
      10 tanker om leg Helle Marie Skovbjerg
    50. Håndbog i børns sorg
      Håndbog i børns sorg Atle Dyregrov, Martin Lytje
    51. Pædagogik - opdragelse og selvværd
      Pædagogik - opdragelse og selvværd Jørgen Beck
    52. Når det aldrig er godt nok: Børn og unge med perfektionisme
      Når det aldrig er godt nok: Børn og unge med perfektionisme Jens Henrik Thomsen
    53. Sensitive børn
      Sensitive børn Athina Delskov og Lene Sonne
    54. Udsatte børn eller udsatte miljøer?: Med daginstitutionslivet i fokus
      Udsatte børn eller udsatte miljøer?: Med daginstitutionslivet i fokus Anja Marschall, Unni Lind, Benedicte Bernstorff, Kirstine Furbo-Halken, Maja Spuur Hansen, Trine Holst Mortensen, Kathrin Houmøller, Crisstina Munck (red.), Karen Prins, Bente Reimann Jensen, Johanne Vinter Kirkeby (red.)
    55. Miraklernes tid 0-2 år - Syv enkle trin til at lykkes med opdragelsen
      Miraklernes tid 0-2 år - Syv enkle trin til at lykkes med opdragelsen Hedvig Montgomery
    56. Børns mentale sundhed: Når nervesystemet er på overarbejde
      Børns mentale sundhed: Når nervesystemet er på overarbejde Pernille Thomsen
    57. Anerkendende klasserumsledelse
      Anerkendende klasserumsledelse Bodil Wennberg, Sofia Norberg
    58. Vygotsky i pædagogikken
      Vygotsky i pædagogikken Ivar Bråten
    59. Ha' en god dag, skat: Dit barns hverdag i dagpleje, vuggestue og børnehave
      Ha' en god dag, skat: Dit barns hverdag i dagpleje, vuggestue og børnehave Julie Top-Nørgaard, Helen Lyng Hansen, Erik Sigsgaard
    60. Vredeshåndtering for unge: – forstå og håndter følelserne i fællesskab
      Vredeshåndtering for unge: – forstå og håndter følelserne i fællesskab Maria Dressler, Camilla Obel
    61. Social Tænkning
      Social Tænkning Michelle Winner
    62. Autisme og den forudsigende hjerne: Absolut tænkning i en relativ verden
      Autisme og den forudsigende hjerne: Absolut tænkning i en relativ verden Peter Vermeulen
    63. De kompetente forældre
      De kompetente forældre Margrethe Brun Hansen
    64. Førstehjælp til travle børnefamilier: Bedre balance i hverdagen
      Førstehjælp til travle børnefamilier: Bedre balance i hverdagen Trine Kolding
    65. 100 gode råd om børneopdragelse
      100 gode råd om børneopdragelse Sigrid Riise
    66. Smil vi skal spise. Børnefamiliens måltider
      Smil vi skal spise. Børnefamiliens måltider Jesper Juul
    67. Hvorfor kan jeg ikke bare lade være?: OCD-guide til børn, teenagere og deres forældre
      Hvorfor kan jeg ikke bare lade være?: OCD-guide til børn, teenagere og deres forældre Jens Henrik Thomsen
    68. Børns udvikling
      Børns udvikling Arne Poulsen
    69. Indeni mig og i de andre - en bog om børn og følelser
      Indeni mig og i de andre - en bog om børn og følelser Karen Glistrup
    70. Alle sammen: Social inklusion af børn med ADHD i skolens fællesskaber
      Alle sammen: Social inklusion af børn med ADHD i skolens fællesskaber Charlotte Andersen, Camilla Lind Melskens
    71. Vejen videre: når dit barn har autisme
      Vejen videre: når dit barn har autisme Michael Rothenborg, Jeanette Ringkøbing Rothenborg
    72. Din personlige pædagogikbog: Trivsel, udvikling, læring, leg og dannelse i et Marte Meo-perspektiv
      Din personlige pædagogikbog: Trivsel, udvikling, læring, leg og dannelse i et Marte Meo-perspektiv Annelis Mortensen
    73. Rød stue kalder: Familiehåndbog i institutionsliv
      Rød stue kalder: Familiehåndbog i institutionsliv Margrethe Brun Hansen
    74. Livet i familien. De vigtigste værdier i samliv og børneopdragelse
      Livet i familien. De vigtigste værdier i samliv og børneopdragelse Jesper Juul
    75. Pilot for dit barn - En guide til forældre
      Pilot for dit barn - En guide til forældre Ulla Dyrløv
    76. Snakkepakker: Sprogudviklende aktiviteter til hele året
      Snakkepakker: Sprogudviklende aktiviteter til hele året Lotte Salling
    77. Vores børn: Madglæde for børn
      Vores børn: Madglæde for børn Ingen Forfatter
    78. Spot mistrivsel
      Spot mistrivsel Ulla Dyrløv
    79. Det eksplosive barn: En ny metode til at forstå, hjælpe og opdrage børn, der er ufleksible og let bliver frustrerede
      Det eksplosive barn: En ny metode til at forstå, hjælpe og opdrage børn, der er ufleksible og let bliver frustrerede Ross W. Greene
    80. Forældremagi - Syv enkle trin til at lykkes med opdragelsen
      Forældremagi - Syv enkle trin til at lykkes med opdragelsen Hedvig Montgomery
    81. Pædagogisk psykologi: Motivation, identitet og læring
      Pædagogisk psykologi: Motivation, identitet og læring Lene Tanggaard Pedersen, Niels Egelund, Søren Pjengaard, Jan Tønnesvang, Volker Bunzendahl
    82. Opdragelse uden skældud
      Opdragelse uden skældud Ross Greene, Ross W Greene
    83. Alt det forældre kan
      Alt det forældre kan Rasmus Alenkær
    84. Du skal huske at fodre din søhest: - en håndbog til stressramte børn og deres forældre
      Du skal huske at fodre din søhest: - en håndbog til stressramte børn og deres forældre Charlotte Bjerregaard, Pernille Thomsen

    Vælg dit abonnement

    • Over 1 million titler

    • Download og nyd titler offline

    • Eksklusive titler + Mofibo Originals

    • Børnevenligt miljø (Kids Mode)

    • Det er nemt at opsige når som helst

    Den mest populære

    Premium

    For dig som lytter og læser ofte.

    129 kr. /måned

    • Eksklusivt indhold hver uge

    • Fri lytning til podcasts

    • Ingen binding

    Prøv gratis

    Unlimited

    For dig som lytter og læser ubegrænset.

    159 kr. /måned

    • Eksklusivt indhold hver uge

    • Fri lytning til podcasts

    • Ingen binding

    Prøv gratis

    Family

    For dig som ønsker at dele historier med familien.

    Fra 179 kr. /måned

    • Fri lytning til podcasts

    • Kun 39 kr. pr. ekstra konto

    • Ingen binding

    Dig + 1 familiemedlem2 konti

    179 kr. /måned

    Prøv gratis

    Flex

    For dig som vil prøve Mofibo.

    89 kr. /måned

    • Gem op til 100 ubrugte timer

    • Eksklusivt indhold hver uge

    • Fri lytning til podcasts

    • Ingen binding

    Prøv gratis