Gesammelte Werke James Fenimore Coopers James Fenimore Cooper
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Dimensionen digitaler Lehre in der universitären Fremdsprachenlehrkräftebildung
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Lehrpersonen in der akademischen Fremdsprachendidaktik zeigten während der COVID-19-Pandemie einigen Ideenreichtum in Bezug auf die Konzeption ihrer Lehrveranstaltungen. Vor allem die Aktivierung der Studierenden musste weitgehend neu gedacht und mithilfe digitaler Medien realisiert werden. Termini wie "synchron", "asynchron" oder "hybrid" gehörten plötzlich zum Alltagsvokabular. Dieser Band beschreibt die metareflexiven Prozesse einer Disziplin, die im Zuge einer radikalen Umstellung auf digitale Lehre das eigene Selbstverständnis befragt und dabei zukunftsweisende Praktiken exploriert.
© 2022 Narr Francke Attempto Verlag (E-bog): 9783823304661
Release date
E-bog: 28. november 2022
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