App Store

Google Play

DK - Details page - Device banner - 894x1036

Nyd den ubegrænsede adgang til tusindvis af spændende e- og lydbøger - helt gratis

Lyt når som helst, hvor som helst 

Jennie Wilson

Det Ringer In!

Förändring tar tid. När vi vill stötta kollegor att utveckla undervisning, när vi vill inspirera och uppmuntra, så behöver vi komma ihåg det. Vi kan uppmuntra och inspirera, men inte tvinga eller stressa fram förändring. Det första steget är att väcka intresse, skapa nyfikenhet inför det nya. I detta avsnitt ger jag konkreta tips på hur vi kan göra det. Häng med!

Fler avsnitt om att förändra undervisning: 

Avsnitt 3: Varför gör vi som vi gör? 

Avsnitt 28: Jag faller tillbaka i gamla hjulspår. 

Avsnitt 34: Gör det till ditt eget.

Enkla avsnitt för kollegor att börja lyssna på, eller att lyssna på tillsammans, testa och planera: Avsnitt 5 Samtal i klassrummet och Avsnitt 6 De viktiga första minuterna.

Boktips för att stötta kollegor: Kooperativt lärande i praktiken - grupputveckling och ledarskap

https://www.studentlitteratur.se/kompetensutveckling/skola-f-6/undervisning-och-metod/kooperativt-larande-i-praktiken-2/

#64: Klart du vill testa!

Jag avslutar varje poddavsnitt med orden “Du gör skillnad”. Jag gör det av en anledning. När vi jobbar med människor så gör vi skillnad varje dag. Varje möte med en elev, varje blick, varje leende, varje ord, kan göra skillnad för en annan människa. Du gör skillnad för dina elever varje dag, även när det inte känns så. Och det vill jag att du ska komma ihåg. Nu i slutet av terminen är det dags att plocka fram de där små omätbara stunderna, de där guldstunderna, och sätta dem framför betyg, statistik och dokumentation. Häng med!

#65: Du gör skillnad

I detta avsnitt får du veta vad det här är för podd och varför jag har startat den.

#1: Introduktion

Vem är jag? Här får du veta mer om vem jag - Jennie Wilson - är och hur jag hamnade där jag är idag.

#2: Vem är jag?

Varför gör vi som vi gör? I detta avsnitt undersöker vi några vanliga 

skolsituationer och funderar på varför vi gör som vi gör och vad det 

leder till långsiktigt. Blir det som vi vill? Om inte, vad gör vi då?

#3: Varför gör vi som vi gör?

Det är viktigt att tacka och visa uppskattning. Här får du tips på små 

saker du kan göra i din elevgrupp för att främja ett positivt 

klassrumsklimat. Börja redan idag!

#4: Vikten av tack

Vems röst hörs i ditt klassrum? Hur kan vi stötta alla elever att komma 

till tals? Här får du enkla, praktiska tips för att skapa ett 

demokratiskt klassrum där alla elevers röster får plats.

#5: Samtal i klassrummet

Små saker kan göra stor skillnad. Redan under de första minuterna på en 

lektion kan vi signalera till eleverna vad vi förväntar oss av dem och 

bjuda in dem i lektionen. I detta avsnitt får du konkreta verktyg för 

hur du på bara några minuter kan öka elevernas aktivitet och 

delaktighet.

#6: De viktiga första minuterna

Det är lätt att fastna i negativa tankemönster, både för elever och 

lärare. Ibland ser vi bara det som inte fungerar, det vi inte klarar av,

 det som är jobbigt. I detta avsnitt får du stöd kring hur du kan hjälpa

 både elever och dig själv att tänka positivt och möjliggöra förändring. Klicka här för material.

#7: Tänka positivt

Vems ansvar är det när en elev inte lyssnar? Vems ansvar är det när en 

kollega scrollar på mobilen under mötet? Hur stöttar vi människors 

ansvarstagande? Det undersöker vi i detta avsnitt!

#8: Vems ansvar?

Struktur och rutiner är bra. Men ibland kan för mycket struktur hämma elevernas upplevelse av innehållet och stoppa magin. I detta avsnitt undersöker vi balansen mellan struktur och frihet, tydlighet och upplevelse, ramar och kreativitet.

#11: Balans mellan struktur och frihet

#11: Balans mellan struktur och frihet

Lyt når som helst, hvor som helst

Other podcasts you might like ...