Ebenen des Narrativen in Bildimpulsen und Erzähltexten: Eine empirische Studie über Wirkungspotentiale von Bildern auf schriftliche Erzählfähigkeiten in der Grundschule Laura Drepper
Literacy im Elementar- und Primarbereich (LiEP)-bøgerne i rækkefølge
- Pretend Reading: Vorschulkinder "lesen vor": Implizites Textwissen und Textproduktion am Ende des Kindergartenalters Kristina Strozyk
- Wortlernen mit sozialen Robotern: Der Einfluss einer systematischen Variation des pragmatischen Rahmens auf das langfristige Lernen morphologisch komplexer Wörter von Vorschulkindern Nils Frederik Tolksdorf
