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Rupen Das

Evaluar el impacto de la educación teológica siempre ha sido un reto. En un mundo pluralista, donde los graduados desempeñan labores ministeriales en muy variados contextos y culturas, el entrenamiento teológico tiene que ser sensible y relevante. Ya no es suficiente asegurarse que los estudiantes dominan las principales nociones y verdades teológicas, que cuentan con conocimiento bíblico y que tienen algunas
habilidades ministeriales básicas. El impacto de una institución teológica se mide a partir de la efectividad de los graduados en sus contextos ministeriales específicos. Por lo tanto, el currículo teológico debe estar conectado con los contextos de los graduados. Las instituciones teológicas deben tener claro lo que pretenden lograr, y esto determinará el modelo de entrenamiento teológico que usan. Este libro explora
varios modelos de educación teológica e identifica los pasos de una secuencia lógica para conectar currículo con contexto.

Langham Global Library

Serie ICETE

Conectar el currículo con el contexto: Un manual para el desarrollo de currículo relevante dentro de un contexto en la educación teológica

Las bibliotecas y los bibliotecarios son vitales para el aprendizaje de los estudiantes y la formación de investigadores a nivel de doctorado.

Este libro identifica cinco áreas y dieciséis principios que las instituciones de educación teológica deben considerar a fin de optimizar las operaciones de su biblioteca para servir a los programas de doctorado. Como ilustración de estos principios, el libro relata las historias de cuatro bibliotecas teológicas –en Nairobi, Hong Kong, Bangalore y Ámsterdam– que han navegado con éxito la transición a servir a los programas de doctorado. Los contribuyentes presentan las mejores prácticas comprobadas y comparten sus experiencias exitosas desarrollando bibliotecas al servicio de programas de doctorado en situaciones difíciles. Este tomo, invaluable como recurso para bibliotecarios y bibliotecarias del mundo mayoritario, también ofrece recomendaciones sobre lineamientos de calidad para agencias de acreditación que buscan apoyar a las instituciones de educación teológica en el desarrollo de programas robustos y fructíferos.

Principios de Buenas Prácticas para Bibliotecas Teológicas al Servicio de Programas de Doctorado

Serie ICETE - Bogserien

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