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Omer Leonardo Rueda García

El libro está dirigido a músicos estudiantes y profesionales que deseen, en su práctica de conjuntos instrumentales, abordar repertorio colombiano en formato de ensamble de saxofones; además de servir como herramienta didáctica para docentes en la clase colectiva.

Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC

Colección Académica

El año viejo: Para ensamble de saxofones

Daniel Saboya

Producto del interés del autor por la investigación, creación y difusión de las músicas tradicionales de Colombia, la obra presenta una estructura tradicional con dos secciones en las que se hace muy evidente el trabajo cantable de los bajos de la guitarra. El tiple cumple con una función mixta, alternando entre la melodía con un carácter nostálgico, los rasgueos característicos del instrumento y algunos pasajes contrapuntísticos. La bandola cumple su tradicional papel melódico y eventualmente se ocupa de reforzar algunos acordes. La obra contiene una sección corta en medio en la que el papel protagónico que tiene la guitarra sola, nos lleva al Da Capo.

Bordonero: Bambuco

Mary Luz Ortiz Ortiz

Edgar Nelson López López

Iván Darío Mejía Ortega

Carlos Alberto Merchán Basabe

Claudia Esperanza Saavedra Bautista

Myriam Cecilia Leguizamón González

Este libro presenta experiencias relacionadas con la práctica docente en el área de Tecnología e Informática, por investigadores de los grupos Ciencia y Educación en Tecnología e Informática - CETIN de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y el grupo EPISTEME de la Universidad Pedagógica Nacional. En el primer capítulo se abordan estrategias didácticas para la enseñanza de la Educación en Tecnología orientadas al desarrollo del pensamiento tecnológico. También se realiza una revisión teórica en relación con los elementos constitutivos del pensamiento tecnológico y sugerencias para su uso en el aula.
En el segundo capítulo se presentan aspectos del aprendizaje colaborativo y la autorregulación mediada por recursos educativos digitales; en este caso, la estrategia didáctica está dirigida a repensar la informática como medio para la enseñanza de la Educación en Tecnología a través de proyectos. En el tercer capítulo, se describe una experiencia para promover la autonomía de los estudiantes, a través del modelo de reducción de diferencias en el aprendizaje en un curso e-learning. El último capítulo resume una experiencia con el uso de herramientas en la nube para fortalecer el grado de apropiación tecnológica de docentes y estudiantes, tomando como referencia la propuesta pedagógica: "Nativos Digitales y Modelos de Aprendizaje"

Propuestas didácticas para el aprendizaje en tecnología e informática

Pedro Leonidas Cárdenas Fonseca

Alberto Ramírez Avendaño

José Bernardino Rodríguez Pérez

Myriam Waked Hernández

Este libro nace de la necesidad de desarrollar la competencia comunicativa a través de las manifestaciones culturales, regionales y nacionales, tales como: mitos, leyendas y
agüeros para el aprendizaje-enseñanza de ELE, debido a que es de conocimiento común que aprender una lengua implica aprender una cultura; con base en esto, los integrantes del grupo ELEX consideran imprescindible la potenciación de la competencia comunicativa a través de actividades de lectura, escritura, orales y escucha teniendo en cuenta las temáticas mencionadas, mediante la creación de materiales (talleres) que faciliten el conocimiento de la cultura popular colombiana.
Debido a que cada día llegan más visitantes y estudiantes extranjeros a la ciudad de Tunja y a la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia por medio de convenios, pasantías, intercambios, negocios, se hace necesaria la contextualización de los aspectos culturales, locales y nacionales con el fin de promover el desarrollo de investigaciones que tengan como punto central las metodologías y contenidos apropiados para el aprendizaje del español como lengua extranjera.

Enseñanza del español para extranjeros a través de la cultura popular

Diego Andrés Carreño Dueñas

Erika Tatiana Ruiz Orjuela

Jessica Castillo González

Luis Felipe Amaya González

El libro pretende ser el precursor de competencias para la toma decisiones en los futuros profesionales de Administración Industrial e Ingeniería Industrial, a partir del desarrollo de lúdicas de enseñanza de aprendizaje activo que representan situaciones de la vida real, permitiendo además la experiencia práctica de trabajo en equipo y convirtiéndose en un canal del hacer a lo teórico abordando temas propios del área de Producción de Operaciones

Lúdicas de enseñanza en producción y operaciones

Carlos Eduardo García Gil

El poema como pensamiento que emerge desde una orilla casi inexistente; el presente, nuestra época, con sus heridas y sus máscaras y su mezquindad, y su propia destrucción. El poema como pensamiento, como crítica donde nadie, donde casi nadie queda exento, al habitar, como de costumbre, bajo una orilla de tierra no firme, en el que el poema ata y desata un mundo con su absurdidez. ¿Quién entonces podrá derribar este caos? ¿Quién con sus cenizas elevará un mundo nuevo, donde cada uno no pueda ser verdugo de sí mismo Como dijo algún poeta, si existir es un sinsentido, el poema es un lejano "canto y sentencia", una muda señal de nuestro devenir intrascendente. Pero ahora viene el silencio, por fortuna vendrá el silencio, el silencio…

Filamentos y rupturas

José Gabriel Cristancho Altuzarra

Escribir es difícil y se complejiza si se tiene en cuenta qué es lo que se escribe y con qué objeto. En ese sentido, este libro de poesías no es la excepción. A manera de ditirambo, las líneas de este prólogo buscan ser una provocación para la lectura de este poemario y, con ello, para entrar en diálogo con la sensibilidad de cada uno.
La poesía puede ser entendida de muchas maneras. La rima, el sentido, el estilo, la métrica, son algunos aspectos que nos permiten percibirla. Pero también está la vida misma como terreno propicio para su emergencia, en la cual hay puntos de encuentro con lo bello, con lo triste, con lo casual, con lo fundamental.

Fisuras elementales

Colección Académica - Bogserien

Colección Académica - Bogserien

Colección Académica-bøgerne i rækkefølge

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