Danza y comedia musical para edades tempranas: Una metodología para docentes de Nivel InicialPaula Schapiro
Noveduc
Bøger fra Noveduc
- El Dispositivo Pavlovsky para el tratamiento de los consumos problemáticos: Manual de trabajoCarmen Cáceres
- Tratamiento ambulatorio intensivo: Elementos para el abordaje individual y grupal del consumo problemático de sustanciasFederico Pavlovsky
- Consumo problemático de drogas: Bases para una clínica ambulatoria de inclusión sociosanitariaAlberto Trimboli
- Clínica de las adicciones. Mitos y prejuicios acerca del consumo de sustancias: Intervenciones, abordajes, proyectos y dispositivosRebeca Faur
- Terapia del lenguaje en las infancias: Clínica interdisciplinaria. Vinculaciones con la familia y la escuelaGiselle Aronson
- El dispositivo del Hospital de Día en Adicciones: La subjetividad y la intersubjetividad en la clínicaFabiana Santos
- Desafíos en la enseñanza de la sexualidad: Cuerpos en el borde de la escena educativaPatricia Talani Zuvela
- Complicidades sensibles en la clínica con las infancias: La imagen del cuerpo en juegoEsteban Levin
- Didáctica del nivel inicial en clave pedagógicaDaniel Brailovsky
- Pedagogía del nivel inicial: mirar el mundo desde el jardínDaniel Brailovsky
- Cuidar las infancias en la era digital: Uso de pantallas. Pornografía. Apuestas. Acosos. Prevención desde la familia y la escuelaLucía Fainboim
- Estrategias para comprender y producir ensayos: Análisis y escritura de un género discursivoNorma Matteucci
- Los errores más comunes al escribir una tesis: Guía práctica con explicaciones, ejemplos, ejercicios y solucionesGraciela Resala
- Elaboración de tesis, tesinas y trabajos finales: Diferentes modalidades. Pautas metodológicas. Indicadores de evaluaciónGraciela Resala
- Manual para estudiar textos académicos: Prácticas, conceptos y métodos en los procesos de lectura y escrituraMara Glozman
- Cómo redactar un paper: La escritura de artículos científicosSilvia Ramírez Gelbes
- Estrategias de escritura en la formación: La experiencia de enseñar escribiendoDaniel Brailovsky
- Los procesos de adopciones de niños, niñas y adolescentes: Desafíos para una adecuada integración familiar adoptivaMaría Federica Otero
- Terapia Vincular-Familiar: Un nuevo abordaje de las sintomatologías actualesClaudia Messing
- Narrar, pensar, escribir y educar en este mundo: La artesanía del recomienzoCarlos Skliar
- Informes y relatos pedagógicos en el jardín: Narrativas del aprendizajeDaniel Brailovsky
- Miedos en juego: Cartografías de ansiedades y temores en las infancias y adolescenciasGisela Untoiglich
- Conversaciones con la ESI. Entre desencuentros y entramados de ternura: Cartas, diálogos y reflexiones acerca del convivir en las escuelasLiliana Maltz
- Elegir con/sin angustia: Tiranías de época y orientación vocacionalSergio Rascovan
- Siete claves para diseñar proyectos de arte: Laboratorio de coloresLeila Daleffe
- Enseñar historia en la escuela primaria: Propuestas didácticas y teoría para aplicar en las aulasNicolás Andrés Laino
- Avatares del yo en tiempos de fragmentación social y consumismo: La complejidad de la escucha y el aporte de la ternura en la clínicaMiguel Ángel Tollo
- Suicidio en el campo de las infancias y adolescencias: Una mirada psicoanalítica e interdisciplinariaLiliana V. Moneta
- Tótem Come-MiedosGisela Untoiglich
- Ciberlaxia: Riesgos de la exposición digital ingenua en infancias y adolescencias. Intervención clínica y prevención de los consumos problemáticos en entornos digitalesAlberto Trimboli
- Generación algoritmo: El desánimo y la ansiedad en la telaraña digitalJuan Vasen
- Aportes del psicoanálisis para una teoría de la inteligenciaSilvia Bleichmar
- Adopciones: Un modelo psicojurídico para los procesos adoptivos. Análisis, acciones y propuestas concretas de abordajesMaría Federica Otero
- Niñez, adolescencia y género: Herramientas interdisciplinarias para equipos de salud y educaciónDébora Tajer
- Talleres de escritura creativa: Exploraciones en la escuela y otros territoriosMartín Broide
- Aprendizaje basado en preguntas, problemas y proyectos. Los tres ABP: Despertar la curiosidad. El aula como laboratorio de ideasMónica Coronado
- Inteligencia Artificial, Programación y Robótica en la primera infancia: Experiencias integradoras para indagar y aprenderAna María Rolandi
- Autismo y acompañamiento terapéutico: El dispositivo. Intervenciones terapéuticas. La experiencia sensorialBrian Banszczyk
- Decisiones docentes para enseñar sin miedo: Infancias que incomodan. La autoridad se pone a pruebaRuth Chackiel
- Jugar en la virtualidad: Laberintos digitales, cuerpos en pausa. El día y la noche como continuidadAna Bloj
- Desplegando la vocación desde el aula: Ideas y actividades para profesionales, docentes y directivosCecilia M. Crouzel
- Ley Nacional de Salud Mental: una brújula para la crisis: Políticas, estrategias y experiencias para su implementaciónAlberto Trimboli
- De herencias y legados: Experiencias que convocan y desafíanJuan Carlos Volnovich
- Comprender a las familias en tiempos difíciles: Intervenciones institucionales para abordar los conflictos escolaresRuth Chackiel
- Manuscritos de Expresión Corporal: Déborah Kalmar Stokoe (curadora)Patricia Stokoe
- La clínica psicomotriz: El cuerpo en el lenguajeEsteban Levin
- Parejas abiertas: Nuevas éticas del amorRoberta Gorischnik
- Huellas y marcas de la infancia: Vicisitudes del ser niño ante las conflictividades de la constitución psíquicaMarcelo Rocha
- La rebeldía de la infancia: Potencia, ficción y metamorfosisEsteban Levin
- Varones de carne y hueso: ¿Nuevas masculinidades?Lila María Feldman
- Proyecto anual. La muestra de arte en el jardín: Guía colaborativa: del proceso creativo a la exhibiciónLeila Daleffe
- Prácticas en Salud MentalAlicia Stolkiner
- Las fronteras inciertas de la agresividad: En la clínica psicoanalítica. En la épocaJaime Fernández Miranda
- Construyendo escuelas inclusivas: Estrategias para la diversificación de la enseñanza y la universalidad del aprendizajeJosé Luis Gómez Chamorro
- Educación digital crítica: La escuela ante la smartphonización del mundoDaniel Brailovsky
- Los puentes de la gestión educativa: Estrategias de comunicación, alianzas y autoevaluación. Gestión del conocimiento, colaboración y vínculosRuth Harf
- Cuerpos y saberes en movimiento: El currículum de lo imprevisto desde la psicomotricidad y el psicoanálisisEsteban Levin
- Evaluación del riesgo suicida y fortalecimiento psíquico: El modelo de Relevamiento Psíquico Integral (RPI). Abordaje transversal para la clínica, la docencia y los espacios comunitariosDiana Altavilla
- La evaluación de los aprendizajes en jaque: Cómo diseñar prácticas genuinasGraciela Favilli
- Marcas en el cuerpo de niños y adolescentesBeatriz Janin
- Enseñar y aprender con Inteligencia Artificial. Crónicas desde el aula: Pensamiento crítico. Resolución de problemas. Desarrollo de la escritura. Evaluación formativa. Ciudadanía digitalMario Cwi
- Psicoterapia de parejas jóvenes: Amar en la era de la mutación del deseo. Clínica, incertidumbre y construcción del vínculo posibleGabriela Artaza Toro
- Urgencias subjetivas y psicoanálisis: Suicidios, autolesiones, consumos problemáticos y melancolías actualesBrian Banszczyk
- Robótica y automatización: de los conceptos a la didáctica: Programación. Educación tecnológica. Pensamiento computacional. InterdisciplinaMario Cwi
- ¿Qué hace un psicoanalista en un hospital?: Infancias, adolescencias y Salud MentalLorena Aguirre
- De haberlo escrito antes: (fragmentos dispersos, reunidos)Carlos Skliar
- Claves didácticas para renovar la enseñanza: Planificar estratégicamente. Diseñar materiales y entornos estimulantes. Gestionar un aula activa. Evaluar con sentidoMónica Coronado
- Imprevistos en la clase de música: Tocando lo intangiblePepa Vivanco
- Diez claves para comprender el padecimiento infantil y juvenil: Después de los barbijosJuan Vasen
- Subjetividad y aprendizaje: problemáticas educativas y psicoanálisisSilvia Bleichmar
- Intervenciones con adolescencias vulneradas: Prácticas en un Centro de DíaIván Branner
- Abordajes del sufrimiento psicosocial en las infancias y adolescencias: Integralidad, cuidado y subjetivaciónAlejandro Michalewicz
- Maternidades: Del útero a la culturaEva Giberti
- Niñas, niños y adolescentes en tiempos de desamparo colectivo: De la incertidumbre a la esperanza en salud mental y educaciónBeatriz Janin
- Culturas escolares y procesos de formación en valores: La socialización de las adolescencias en la Argentina urbanaIanina Tuñón
- La amistad en las infancias: Una experiencia fundanteEsteban Levin
- Aprendizaje basado en proyectos: Investigación, creación y colaboración mediadas por tecnologíaSilvana Carnicero Sanguinetti
- Sexualidad, cuerpos y perspectiva de género en la formación docente: Reflexiones teóricas y experiencias pedagógicas de ESIPatricia Talani Zuvela
- El Proyecto Educativo de Supervisión (PES): Una herramienta de gestión para directivos y supervisores. El oficio de la intervenciónSandra Sánchez
- El jardín y las maestras jardineras: Escrituras colectivas desde el Nivel InicialDaniel Brailovsky
- Experiencias de Educación Ambiental Integral: Proyectos didácticos colaborativos. Ciudadanía crítica y cultura del cuidadoDaniel Kaplan
- Instalaciones artísticas: experiencias inmersivas y multisensoriales: Planificación anual de proyectos didácticosMariana Mucci
- Perezhivanie. La potencia de un concepto vigotskiano: Pensar y transformar las prácticas escolares. Teoría sociohistórica, aprendizaje y educaciónCarla Lanza
- Fragilidad en el envejecimiento: Subjetividad y abordajes preventivosGraciela Zarebski
- Acompañamiento terapéutico: De lo clínico a lo comunitarioKarina González
- Paseos pedagógicos. Planificación y desarrollo de salidas: Dónde, cuándo, cómo y por quéPatricia Guijarrubia
- Prácticas en Salud Mental infantojuvenil: Entre la hospitalidad y el hospitalismoAlejandro Michalewicz
- Respirar el arte en el Nivel Inicial. A la vanguardia con las infancias: Proyectos - Trayectorias - ExploracionesLeila Daleffe
- Psicoprofilaxis clínica y quirúrgica en infancias y adolescencias: Abordaje emocional de las patologías orgánicas: equipos de salud e interdisciplinaSandra Vorobechik
- Diagnósticos y clasificaciones en la infancia: Herramientas para abordar la clínica. Ilusiones y desilusiones en las prácticasJuan Vasen
- De la lectura literaria a la comprensión de textos: Actividades grupales para nivel inicial, primario y secundarioBettina Caron
- Cómo crear lectores autónomos: Talleres de lectura en las aulasEster Spiner
- Elogio de Paulo Freire: Sus dimensiones ética, política y culturalInés Fernández Mouján
- La función del hijo: Espejos y laberintos de la infanciaEsteban Levin
- ¿Existe el autismo en la niñez?: Nadie sabe lo que pueden las infancias cuando gritanEsteban Levin
- Plasticidad simbólica: La experiencia de ser niñoEsteban Levin
- Alma se tiene a veces: Ejercicios de retiradaJorge Larrosa
- Crueldades sexuales contra infancias y adolescencias: Recursos para su abordaje desde la ternuraRomina De Lorenzo
- Pedagogías de las diferencias: (Notas, fragmentos, incertidumbres)Carlos Skliar
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