الوعى الصوتى وعلاج صعوبات القراءة من منظور لغوى تطبيقى

هذا الكتاب يوضح ان الوعى الصوتى يلعب دور اساسى فى التحليل القرائى المبكر ، كما ان الخبرة بنشاطاته ذات أثر إيجابى فى القراءة ، يبرز العلاقة بين القدرة القرائية والوعى الصوتى على انها علاقة سببية ثنائية الاتجاه : فلبوعى الصوتى احد المتطلبات السابقة للنمو القرائى ،فهو الاساس الذى تبنى عليه المهارات الاساسية للقراءة المنتجة ، كما انه يعد نتيجة للخبرة القرائية .يتبنى هذا الكتاب رؤية لعلاج صعوبات القراءة على ضوء مدخل الوعى الصوتى الذى يمثل أبرز الجوانت التى تساعد فى فهم طبيعة العلاقة بين اللغة والقراءة ، ذلك ان تعليم القراءة يجب ان يتم على ضوء أسسها اللغوية ، حيث انها تتطور فى مراحل مماثلة لمراحل تطور النمو الاخرى للمتعلم .يعرض الكتاب طبيعة العلاقة بين صعوبات القراءة مفهوما ومصادر وتشخيصا ، والوعى الصوتى مفهوما وأهمية وأنشطة ومستويات ومهارات ، وصولا الى وضع تصور لكيفية توظيفه فى علاج هذه الصعوبات . يتصدى الكتاب لصعوبات القراءة على مستويى التشخيص والعلاج : فعلى المستوى الاول يتضمن اختار مقننا لتشخيص صعوبات القراءة ، ونموذجا لكيفية تحليل نتائجه ، وعلى المستوى الثانى يقدم برنامجا لعلاج صعوبات القراءة أعد فى ضوء الوعى الصوتى من خلال وحدات ثلاث ، ختمت كل وحدة باختبار لقياس النمو فى مهارات القراءة .

© 2026 عالم الكتب (E-bog): 9789772328604

Udgivelsesdato

E-bog: 31. august 2026