Nur nicht den Kopf verlieren: Wie Musikunterricht zum Erreichen von gymnasialen Bildungszielen beitragen kann

Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.

Anhand einer qualitativen Inhaltsanalyse von Lehrmitteln, Lehrplänen, Abschlussprüfungen und der dazugehörenden Reglemente sowie einer Befragung von Lehrpersonen und Studierenden als ehemalige Gymnasiasten wird geklärt, ob der Musikunterricht an deutschsprachigen Gymnasien emotionalen und handwerklich-praktischen Anteilen von Musik mehr Bedeutung zumisst als kognitiven und intellektuellen Aspekten. Zudem wird untersucht, welche Beiträge an die allgemeine Studierfähigkeit vom Fach Musik geleistet werden.

© 2019 hep verlag (E-bog): 9783035514339

Udgivelsesdato

E-bog: 1. april 2019