Lyt når som helst, hvor som helst

Nyd den ubegrænsede adgang til tusindvis af spændende e- og lydbøger - helt gratis

  • Lyt og læs så meget du har lyst til
  • Opdag et kæmpe bibliotek fyldt med fortællinger
  • Eksklusive titler + Mofibo Originals
  • Opsig når som helst
Start tilbuddet
DK - Details page - Device banner - 894x1036

Inklusion i folkeskolen

Sprog
Dansk
Format
Kategori

Fakta

Inklusion er en varm kartoffel. For det lyder unægteligt som en smuk tanke, at hvis bare alle børn bliver behandlet ens, så skal de nok også kunne fungere på de samme betingelser. Men sådan er realiterne ikke, og det giver kun problemer på sigt, hvis man forsøger at lade, som om det forholder sig anderledes, fordi man har forelsket sig i idealet om opnåelig lighed.

Med udspring i sin store erfaring på området argumenterer Pia Hardenberg for, at vi skal genoverveje, hvordan vi hjælper skolebørnene – de stærke såvel som de svage. Gennem grundig research, saglig perspektivering og eksempler taget fra virkelige undervisningssituationer demonstrerer hun, hvorfor inklusion ikke alene ikke virker efter hensigten, men direkte modarbejder den.

Det drejer sig om vores børns fremtid, og det er for vigtigt et emne til, vi blot kan stå til, mens politikerne scorer billige points på deres flotte ord og indholdsløse gestusser.

”I en tid med udgivelser, der i stort omfang servicerer beslutningstagernes dagsordner, er det forfriskende at se en kritisk bog med rod i den barske virkelighed. Bogen er baseret på personlige oplevelser fra et langt liv i marken, hvorfor den kan ses som en nuancering af mere teoretisk og/eller evidensbaserede udgivelser. Pia Hardenberg lægger ingen fingre imellem, når hun kritisk tager folkeskolen anno 2015 i betragtning. Man kan være enig eller ej med bogens konklusioner, men den skaber helt sikkert debat – hvilket også er bogens mission.” – Rasmus Alenkær, ph.d.

Uddrag af bogen Og lur mig, om det ikke primært netop er ud fra økonomiske (besparelses)overvejelser, at specialundervisningen nu skal inkluderes i den almindelige undervisning, måske bare pakket ind i velformulerede forklaringer om, at ingen børn skal føle sig uden for fællesskabet. Løfter om efteruddannelser til lærerne, så de er bedre klædt på til at rumme børn fra specialklasser, løfter om flere ressourcer i form af støttelærere til de børn, som har særlige behov, ja, hvad kommer det ikke til at koste? Nu skal lærere varetage undervisning i deres daglige arbejde af både såkaldte almindelige børn og børn med særlige behov – og allerede i februar 2014 viste tal fra Århus Lærerforening en stigning på 30 % fra 2012 til 2013 i antallet af samtaler med sygemeldte lærere, hvoraf op mod 80 % af samtalerne vedrørte stress pga. inklusion.

Om forfatteren PIA HARDENBERG (f. 1958) er speciallærer, læsepædagog og talepædagog med speciale i dysleksi. Hun har undervist på folkeskoler i både normal- og specialundervisningen og har været skolekonsulent med primært arbejdsområde i implementeringen af it-støttemidler til elever med læse-stavevanskeligheder. Hun har tidligere udgivet undervisningsmateriale til ordblinde­undervisning. Derudover er hun uddannet yogalærer. Pt. arbejder hun med undervisning af ordblinde voksne og som yogalærer.

© 2015 Forlaget Mellemgaard (E-bog): 9788793366381

Udgivelsesdato

E-bog: 5. juli 2015

Andre kan også lide...

  1. Skole-hjem-samarbejde med etniske minoritetsfamilier Noomi Matthiesen
  2. Pædagogiske miljøer og aktiviteter: – grundfaglighed på pædagoguddannelsen Flemming B. Olsen
  3. Fælles mål og midler. Læremidler og læreplaner i teori og praksis Thomas Illum Hansen
  4. Parate børn: – forestillinger og praksis i mødet mellem familie og daginstitution Allan Westerling
  5. Samfundsfaglige facetter i det pædagogiske arbejde Kathrine Hammerich
  6. Håndbog for pædagogstuderende Erik Jappe
  7. Ratri Sujatha Gellert
  8. Den lille kunstnersjæl - teater for de 0 – 6-årige Gunhild Brethvad
  9. Sprogets kreative resurser. Skriv så det synger. En håndbog i stilistik Kirsten Rask
  10. Det ved vi om - Betydningen af kvalitet i dagtilbud Thomas Moser
  11. Glædens pædagogik Anne Linder
  12. Æstetisk praksis og børn: – sanser, væren og læring i dagtilbuddets læreplan Alice Kjær
  13. Pædagogik i daginstitutionen med henblik på udvikling af børns handlekompetence Stig Brostöm
  14. Daginstitutionsarbejde og pædagogisk faglighed Birger Steen Nielsen
  15. Nysgerrige børn i bevægelse og aktivitet: I dagpleje, børneinstitution og derhjemme Gudrun Gjesing
  16. Den menneskelige tanke Harald Høffding
  17. Det ved vi om - science, bæredygtighed og matematisk opmærksomhed Stig Broström
  18. Drøm, lev, succes: En selvhjælpsbog til at opnå succes i hverdagen Jonathan Myint
  19. Rend mig i kødgryderne: Om kvinderne og det fælles liv Katrine Winkel Holm
  20. Læsningens linser: en introduktion til teorier og modeller Lesley Mandel Morrow
  21. Pølsevognen Tarek Omar
  22. Den sproglige tilstandsrapport Jørn Lund
  23. Det ved vi om - Inklusion Peder Haug
  24. Den spændende fred. Fra boplads til bofællesskab Thyge Christensen
  25. Det ved vi om - Pædagogisk analyse og kompetenceudvikling Bent B. Andresen
  26. Undgå konflikter med borgerne: Konfliktværktøjer for offentligt ansatte Merete Hessel
  27. Læremidler i didaktikken: Didaktikken i læremidler Thomas Illum Hansen
  28. Selviscenesættelse - hvorfor? Hvordan? Torben Hanson
  29. Høflighed uden grænser Bjørn Andersen
  30. Psykologi i omrids på grundlag af erfaring Harald Høffding
  31. Læsning der lykkes: Inklusion af elever med opmærksomhedsforstyrrelser i læse- og skriveundervisningen Sofia Esmann
  32. Rummelige fællesskaber: Inspiration til det praktiske AKT-arbejde Signe Gramstrup Hansen
  33. Professionssamarbejdet mellem lærere og pædagoger: Viden og værktøj Poul Rask Nielsen
  34. Tanke, sprog og maskine Niels Ole Finnemann
  35. Det ved vi om motivation, tro på sig selv og ros Terje Manger
  36. Pædagogikkens univers Lise Søelund
  37. Flere snakkepakker Lotte Salling
  38. Ælle bælle børnefester Camilla Plum
  39. Socialt udsatte børn og unge i et handlekompetenceperspektiv Pär Nygren
  40. Styrk dit barns sundhed 3-6 år Katrine Møller Kristensen
  41. Forældrenes betydningsfulde rolle i dagtilbud: Refleksioner og værktøjer til bestyrelser og forældreråd Kirsten Birk Lassen
  42. Samtalen som livsform: et bidrag til dialoganalysen Anne Vibeke Lindø
  43. Billeder fra et terapeutisk værksted Åse Stubbe Teglbjærg
  44. Måltider i vuggestuen Lise Ahlmann
  45. H.C. Andersen og England Elias Bredsdorff

Vælg dit abonnement

  • Over 600.000 titler

  • Download og nyd titler offline

  • Eksklusive titler + Mofibo Originals

  • Børnevenligt miljø (Kids Mode)

  • Det er nemt at opsige når som helst

Flex

For dig som vil prøve Mofibo.

89 kr. /måned
  • 1 konto

  • 20 timer/måned

  • Gem op til 100 ubrugte timer

  • Eksklusivt indhold hver uge

  • Fri lytning til podcasts

  • Ingen binding

Prøv gratis
Den mest populære

Premium

For dig som lytter og læser ofte.

129 kr. /måned
  • 1 konto

  • 100 timer/måned

  • Eksklusivt indhold hver uge

  • Fri lytning til podcasts

  • Ingen binding

Start tilbuddet

Unlimited

For dig som lytter og læser ubegrænset.

149 kr. /måned
  • 1 konto

  • Ubegrænset adgang

  • Eksklusivt indhold hver uge

  • Fri lytning til podcasts

  • Ingen binding

Start tilbuddet

Family

For dig som ønsker at dele historier med familien.

Fra 179 kr. /måned
  • 2-6 konti

  • 100 timer/måned pr. konto

  • Fri lytning til podcasts

  • Kun 39 kr. pr. ekstra konto

  • Ingen binding

2 konti

179 kr. /måned
Start tilbuddet