El neoconstitucionalismo y la normatividad del derecho Carlos Bernal Pulido
Gestión curricular y desarrollo de competencias en estudiantes y docentes: apuesta por la calidad universitaria
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Fakta
La Universidad Santo Tomás emprendió en el año 2014 un camino de resignificación de su gestión curricular mediante la revisión de las fuentes conceptuales que inspiran el diseño y la actualización de los currículos de los programas académicos, y la metaevaluación de los docentes en sus distintas dimensiones: docencia, investigación y proyección social. Este proceso se realizó sin perder de vista el concepto de persona, a partir de tres ejes de comprensión y estudio: la gestión curricular de calidad en una universidad multicampus, la pedagogía problémica y la educación por competencias.
© 2019 Universidad Santo Tomás (E-bog): 9789587822335
Udgivelsesdato
E-bog: 30. juni 2019
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