Mínima intervención: Un cambio de paradigma Eduardo Lanata
El concepto escolar de tecnología: Una mirada alternativa
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Fakta
Esta obra comparte los resultados de un proceso investigativo de doctorado, cuyo propósito principal da cuenta de la construcción, en la cotidianidad del aula, del concepto de tecnología por parte de profesores de tecnología e informática. Es un esfuerzo en la dirección de comprender el surgimiento histórico del concepto de tecnología desde las voces y sentidos específicos de los docentes que enseñan el área de tecnología e informática en nuestras escuelas.
© 2019 Editorial Unimagdalena (E-bog): 9789587462333
Udgivelsesdato
E-bog: 10. januar 2019
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