Lucas Ballar

Ludmila Cortizas

Ezequiel Irigoyen

Martín Jeannerot

Esta obra invita al lector a explorar y adentrarse en una serie de análisis y relaciones curiosas que las ciencias pueden aportar a la hora de estudiar la saga Canción de Hielo y Fuego de G. R. R. Martin -más conocida por el nombre Juego de Tronos (Game of Thrones). Esta propuesta pone de manifiesto la certeza sobre la posibilidad de revisar, comparar y diferenciar temáticas actuales con la épica del medioevo, así como personajes, aspectos de la lengua, la estratificación de clases, el rol de la mujer, el pensar de la Iglesia, entre otros, que nos obliga a cuestionar y poner en tela de juicio nuevos aspectos y apreciaciones ante los ojos del público del siglo XXI, para enriquecer la instancia de adquirir nuevas visiones y promover el pensamiento autónomo. Los efectos que ha tenido la serie fueron convocantes, y sin dudas han alcanzado dimensiones inesperadas en diversos países del mundo. De allí que los escritos aquí reunidos representan el interés de establecer analogías y vínculos con contenidos vitales de distintas ciencias en una propuesta científica y pedagógica para toda la comunidad lectora.

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